妈妈，你看那条白色的停车线……

下午送孩子去上补习班，在路上，看见环卫工人正在慢车道上用白漆画着笔直的停车线。

这两年乘着安阳创建全国卫生城市的东风，安阳市的面貌有了很大的改观。老城焕然一新，街道一尘不染，商铺井然有序，治安让人放心，创卫工作真正落实到了细微之处。这不，为了规范随处乱放的车辆，环卫工人们正在加班加点地画着停车线。画过的地方，洁白的线，整齐的车队，看着就是舒服。

令人不爽的是，刚刚画上的白漆还没有干透，就有好事者骑着自行车或三轮车在上面轧过，白线上留下一道车痕，车痕又向左右延伸，好象凭空多了两道白线，弯弯曲曲很难看。

我正看着心里气愤，儿子却兴奋地在后面叫起来：“妈妈，看多直的白线呀！撵过去，看你能照准不能？”

……

我心里那个别扭呀！

可转念又想：毕竟是孩子，也许他不知道白线是否干透，也许他只是想寻找一点刺激的事情，并没有意识到自己的言行是否正确。以前我们也爱在马路上骑车撵树叶，并常常为我撵中马路中央的一片落叶而兴奋半天。

我说：“白线还没有干透呢——你看他们撵过去了，白线不白了，又多出了个白车痕，白线也不直了——你觉得好看吗？”

“……不好看。”

“那，我们撵过去，车轱辘上也沾满了白漆，好看吗？”

“……不好看！”

“是真的不好看吗？要不我们试试看，看是不是能沾上白漆！”

我故意大声说，并作势要去撵白线。

那小子“腾”地从后座上站起来，“气急败坏”地阻止我：“妈妈，别！别撵！”

我在前面暗暗地笑了……

又走了一段，那小子还心存疑虑：“妈妈，为什么他们都撵白线呢？”

我在心里小心地寻找措辞。我安慰他说：“也许那位叔叔是不小心，他不是故意撵上的，也许他为了躲避对面的人呀；或者，也许他以为白漆已经干了呢？不管怎么样，我们都要遵守社会公德——你能给妈妈说说都应该遵守哪些社会公德吗？”

我转换了话题。

“不随地吐痰；不在人多的场所大声喧哗；不打断别人的讲话；不乱扔垃圾；不闯红灯；在学校尊敬老师，团结同学；在家尊敬长辈，做一个有礼貌的好孩子。”

孩子一口气说了这么多。

“很棒呀。你知道的可真多！”

我表扬了他，又给他补充了一些：“还有爱护公共设施，爱护公物——就比如我们要爱护工人叔叔画的白线，我们要尊重他们的劳动；爱护动物、植物；助人为乐、拾金不昧……还有很多很多呢。我们都要遵守它们，这是我们每一个公民的义务。”

孩子眨巴眨巴眼睛，问我：“我也是公民吗？”

我笑了：“当然，你当然是个小公民，而且是个讲卫生、爱护公物的文明小公民！”

“那当然，我还是卫生班长呢！”那小子又开始吹了。

我们哈哈大笑起来，地上那条白色的停车线也笑眯眯地看着我们，好象更加洁白了……