参观地震局
周五的下午，我跟着哥哥学校里的科技小组，去参观了地震局。【时间、人物、干什么】
我们在哥哥的老师的带领下，先来到了地震局的五楼多媒体放映室，地震专家先给我们播放了一部动画片。是关于张衡发明的‘候风地动仪’的故事。张衡虚心好学、刻苦钻研的学习精神，很值得我们学习。【按先后顺序描写】
看完动画片后，老师又带领我们到了六楼。地震专家为我们讲述关于地震的知识：有关于‘候风地动仪’的知识；有汶川地震当中最牛的校长和最牛的楼房；还讲了关于地震是怎么来的；还有关于地震灾害该怎么防御；还有发生地震之后该怎么自救和互助等等。【有..有..还有..的句式，回忆听课内容】
这次参观我很有收获，因为我了解了很多关于地震的知识。我还知道了“地震预报是全世界人的最难的题”【提炼主旨】。我们需要好好学习，争取可以发明出世界上最准确的地震仪器。这样，我们就可以用科学的方式来预防地震了。【写出感受】
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妈妈语:
尧尧能参加哥哥班里的科技小组，和哥哥一起去参观地震局，这让尧尧非常高兴，我也很高兴。可是我又担心尧尧这个外校的低年级的“小跟班儿”守不住纪律，就会给老师添麻烦，就一直在犹豫。尧尧为了争得我的同意，一再对我保证：“我一定能遵守纪律，还要认真听，把学到的知识将给妈妈听... ...”看着尧尧这么认真的态度，心想，借此机会正好可以检验暑期以来对尧尧“自我约束力”的训练效果。就这样，尧尧高高兴兴的跟着小姨和哥哥一起去参观了。
两个多小时的参观结束了，一回到家里，尧尧就迫不及待地给我讲述自己的所见所闻，他把地震专家讲解的知识点差不多全提到了。讲完知识内容之后，尧尧还不好意思地笑着说：“妈妈，让小姨给你说说老师对我的评价吧！”
原来，尧尧这次的表现非常好，不仅认真听，而且还会主动提出问题，并且一直坚持到最后。小姨还说，在快结束的时候有些孩子坚持不住了，这时只有尧尧还在认真听，在最后的几分钟，地震专家的眼睛直盯着尧尧，好像专门在对他一个人讲似的。哥哥也说尧尧是他学习的榜样呢！受到这么多的夸奖，尧尧乐的强忍着喜悦的表情反问我：“妈妈，你说她们为什么都夸我啊... ”
呵呵～因为，尧尧有进步了！妈妈也非常非常高兴呢！
