这是我们时常遇到的状况。
关于孩子的成长，道理人人都懂——要接纳，要等待，要坚持……而践行起来呢？
刘峰老师讲了这么一个故事。
她给班里的孩子们发了种子，孩子们欢欢喜喜地种下，就日日夜夜地盼着小芽拱出来……
奇怪的是，别的组都已经开始欣赏绿叶了，而其中一组的种子却毫无动静。孩子们急了，甚至扒开了土。
孩子的心急可以 理解，因为孩子毕竟只是孩子。要不，《勇气》中怎么会说，“把一颗糖留到明天再吃也是一种勇气”？
而成人，却不比孩子淡定多少。
路人皆知，不必赘述。
本文，不说各种功利主义，只说小事儿。
就像孩子在写作业，磨磨蹭蹭写不完，他愁眉苦脸，你心急如焚。是的，起初你是下定决心要静静陪伴的，你告诉自己不能把情绪表现在脸上，不能催促，更不能抱怨，你挤出笑容来，可牙齿在暗暗地咬紧了，手也悄悄掐着自己的肉，心里更像是有一团小火苗在窜啊窜……
那种感觉，的确很痛苦。
最终呢？
恐怕也是忍不住的。
使人如沐春风的李红燕老师也是一个直率的人。在谈到儿童技能教养法的实施时，有位校长提到了耐心。红燕老师则指出“耐心往往是靠不住的”。
深以为然。人字心头一把刀，光靠强压下去，就算忍过去了，必然憋出内伤。
那么，什么才能决定耐心？
红燕老师告诉我们，是“信心”。
你我的耐心经不住考验，是因为我们没有足够的信心。
就像孩子写作业，我们总是在为他担心——你能写完吗？你能写对吗？你能写好吗？
就像孩子坐不住，我们也会忧心忡忡——坐不住就听不好课，听不好课就学不好知识，学不好知识还怎么能应付得了考试？
就像孩子的成绩不好，我们的担心就会如野草般蔓延开去——总是考不好怎么办？将来怎么能考上好学校？怎么能找到好工作？怎么能过上好日子？
担心，就像是一条不动声色的毒蛇，冷眼旁观。稍有风吹草动，它便让我们的心头一紧。
如果我们绝对相信他能做到最好呢？无论怎样，绝对相信？
那么，所有的小插曲都只是小插曲，微微一笑就可以从容翻过这一页。
想想长征两万五！
刘峰老师班上的那些小种子，最终都发芽了，虽然前后相隔了一个多月之久。
孩子们上的，是一节了不起的生命课。他们所收获的，不仅仅有那份为新生命萌发而油然而生的欣喜。
相信，是一种勇气；相信，是一种能力；相信，是一种智慧。
你我共勉。
2015-3-23
