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写作有三多(三至五分钟的演讲稿)-------多读,多思,多写作文

2019-06-30 
写作有三多——多读,多思,多写尊敬的老师、亲爱的同学们:你们好!写好作文,我总结主要在于三多:多读,多思,多写
 

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         ——多读,多思,多写

尊敬的老师、亲爱的同学们:

你们好!写作有三多(三至五分钟的演讲稿)-------多读,多思,多写作文

写好作文,我总结主要在于三多:多读,多思,多写。

首先,多读。杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”多读心中有本。大量的阅读还可以积累更多的写作材料。阅读可以使我们博采众长,吸取别人的优点,改正自己的不足,使人生更完美。莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。对我们这些正需阅读的小学生来说,它的功效更是不言而喻。写作有三多(三至五分钟的演讲稿)-------多读,多思,多写作文

其次,多思。思考可以大大扩展想象力:见到一只小老鼠,编织着各种童话;来到农村,见到一园林鲜红嫩绿的果子,构想这园林主人的辛勤劳动;见到一本破烂不堪的书,构思着这本饱经沧桑书的身世;一位慈祥的老爷爷走来,想着这位老爷爷是多么的和蔼可亲……写童话就是小菜一碟了。思考可以帮助我们解决怎么写作文的难题。

最后,多写。俗话说得好:多写笔下生花,好记性不如烂笔头,读十篇不如做一篇。这些道理我们都懂,做起来也十分简单,关键是要坚持。平常,多写不仅使我们记住一些写作技巧、方法,还可以帮助我们把刚刚学过的写作方法运用到写作中去写作有三多(三至五分钟的演讲稿)-------多读,多思,多写作文

除了上面总结的方法以外,认真修改文章也是很重要的。每次写完文章,至少要读五遍以上。首先通读一遍,找出不通顺的句子,再读第二遍,仔细推敲,然后,把文章的大致内容想一遍,看看于题目是不是相对应。最后,在整理一遍,万无一失,一篇好文章就呈现在你的眼前。

同学们,这些写作技巧对你有没有帮助呢?你还有什么更好的方法呢?写作有三多(三至五分钟的演讲稿)-------多读,多思,多写作文写作有三多(三至五分钟的演讲稿)-------多读,多思,多写作文写作有三多(三至五分钟的演讲稿)-------多读,多思,多写作文

演讲完毕,谢谢大家!!!!!写作有三多(三至五分钟的演讲稿)-------多读,多思,多写作文

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