“朋友们，你们好嘛！”老王边挥手边走上台，一副明星的派头 。
台下掌声雷动，笑声一片。
“欧拉！现在我给你们讲讲中国和英国在表达上的不同……”老王语速极快，且手舞足蹈。在讲述两国表达方式不同时，以谈恋爱为例，通俗易懂。
“英国人要问一个女孩，你爱我么？女孩会直接回答，爱还是不爱。中国人就不一样了，如果有人问女孩，你爱不爱我啊？女孩会不好意思的说，你说呢？这下，想象的空间可就大了。也许还会唱《月亮代表我的心》……”说着，老王就清了清嗓子唱了起来：“你问我爱你有多深，我爱你有几分，你去想一想，你去问一问，月亮代表我的心……”正唱着，英语组的帅小伙苏远志给老王送去一束鲜花，并大声说：“I love you!”哈哈哈哈……掌声，笑声，喝彩声……让三楼会议室热闹非凡。就在这样的气氛中，老王开始讲英语组的开题报告。怎样激发孩子学习英语的兴趣？怎样让课堂高效……讲着，唱着，乐着……这是一场让人感觉最轻松最愉快的报告会。
每周星期四放学后，是我们学校雷打不动的“教师专业化成长论坛”时间。常常会请一些外地的知名专家或本校优秀教师作报告。
今天的报告不同凡响。
老王，何许人也？怎引得大家如此捧场？
老王，真名王兰凤，五十多岁，目前是英语组的大姐大，也是我们学校的“活宝”。性格活泼开朗，热情如火，平时特别喜欢说笑话，大家都亲切的称她“老王”。
老王的课堂和她的人一样，激情满怀。让人没法不喜欢她。凡是她教过的学生，都是又爱她又怕她。爱她是因为她有一颗爱学生的心，怕她是因为她要求非常严格。说这话不是凭空而说的。今天的报告会可以看出来她在课堂上的风采。更重要的是她两年前曾经教过我的女儿，所以俺说的话还是有根据的。那时，每次上完英语课，女儿回到家总会给我说miss王的课堂趣事：当学生感到疲惫的时候，老王总会来个小插曲，让学生精神起来。赵丽蓉在小品中唱的《走四方》啊，当下明星们唱的流行歌曲呀等等，孩子们一听，哈哈一乐，带着这样的情绪，赶紧背单词，真是又好又快。她让孩子背英语单词的时候也很有方法。比如hippo（河马）这个词，她把这个词中的字母稍微挪动一下，hi pp o ,然后说：“hi ,河马，你的pp好o（圆）啊！”孩子们一下子就记住了这个单词。为了让孩子们记住音标，她还常常把音标用当时最流行的歌曲唱出来，孩子们唱几遍，就轻轻松松的学会了。要是碰上有孩子偷懒不背单词，老王可是“不依不饶”，各种方法给孩子谈心，给家长打电话交流，发校信通交流等等，反正只要你开始背单词了，她才会停止自己的“骚扰”。孩子们爱她又怕她，家长们想方设法的总想把孩子往她的班里送。那时，上英语课，是女儿最盼望的一件事情。她因为喜欢王老师而真正喜欢上了英语。我也从女儿的口中真正了解到老王的敬业和老王的可爱。
老王爱学习是无人能比的。虽然已经五十多岁，但她一天也没有停止过学习。英语的学习在于积累和运用，大量的词汇需要记忆。我从女儿那里了解到老王天天早上要早起背英语单词；她还常常上网跟外国人语音聊天；去年跟女儿到澳大利亚去了四十天，每天都跑到街上或学校里跟外国人交流，既锻炼了自己的口语，还从教育上了解国外的一些好的做法。
老王工作上敬业，和同事之间的关系也特别融洽。谁要找到她帮忙，她总是尽心尽力。也从不见她与别人争什么名与利。和家长学生之间的感人故事就更多了，那天我在学校编的那本书里看到了老王的一些真实故事，又让我感动了一回。
魅力老王，是我们学校一道最亮丽的风景线。
祝愿老王永远快乐，永远可爱！
老王，I love you!
