巨伯高谊，许叔阴功。 代雨李靖，止雹王崇。
和凝衣钵，仁杰药笼。 义伦清节，展获和风。
占风令尹，辩日儿童。 敝履东郭，粗服张融。
卢杞除患，彭宠言功。 放歌渔者，鼓枻诗翁。
韦文朱武，阳孝尊忠。 倚闾贾母，投阁扬雄。
梁姬值虎，冯后当熊。 罗敷陌上，通德宫中。
上面这几句是我背会的《龙文鞭影》里的内容，是和我的小侄女一起背的。
最初知道《龙文鞭影》是在去年春天开学后，我晨诵时间检查时发现二年级的孩子读的经典诵读的读本是《龙文鞭影》，别笑我孤陋寡闻，真的是第一次见这样的经典读本。我认真的把名字记下了，心想自己管理这项工作，最起码得知道书名。大致翻看了一下，都是四个字四个字的，老师们说不好背会，我说给孩子讲讲意思，熟读成诵。
今年我的小侄女上二年级，这两天老师一直布置让背《龙文鞭影》的内容，嫂子给我打电话说那四个字四个字的孩子背的太慢。前两天我把吴怡帆接到我们家，孩子没有带读本，我就从网上找到，抄下来，标上拼音，并且在人名下面画上横线，给孩子讲讲每四个字里的典故，再让孩子去读，读懂了意思，知道了是说哪个人物的典故，再去背诵就快多了。
我为了给孩子讲清楚，开始上网搜《龙文鞭影》的资料，这一搜索发现，自己以前确实对祖国的国学经典了解得不够，原来这本书有这么多的典故和富有教育意义的故事呢。
这是百度上的搜索：
《龙文鞭影》是中国古代非常有名的儿童启蒙读物，最初由明人萧良有编撰，后来杨臣诤进行了增补修订。何为“龙文”？原来龙文是古代一种千里马的名称，它只要看见鞭子的影子就会奔跑驰骋。作者的寓意是，看了这本《龙文鞭影》，青少年就有可能成为“千里马”。《龙文鞭影》主要是介绍中国历史上的人物典故和逸事传说，四字一句，两句押韵，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。它问世后，影响极大，成为最受欢迎的童蒙读物之一。《龙文鞭影》在传统蒙学中起着承前启后、由浅入深的作用，在完成了集中识字两千来个之后，为进一步读《四书》、《五经》和作文打下基础。它和初读的“三、百、千”（即《三字经》、《百家姓》、《千字文》）几种蒙书比较起来，有个显著的特点，这就是它广泛地汲取了前人的若干蒙书的材料，溶入了二十四史的不少人物典故和神话、小说、笔记， 是一部集自然知识、历史掌故于一体的骈文读物。这对后来的《幼学琼林》起了催生作用，影响很大。
今天孩子放学后，又开始饶有兴趣的背起了《龙文鞭影》，我拿着孩子的经典读本看，真好，每句话都有现代的白话文注释，比我在网上看的“吕注”通俗易懂多了。
“小凡，姑姑和你一起背吧。”
“老师又没有给你布置作业呀！”侄女看着我说。
“姑姑觉得有意思，你看，每四个字就是一个历史人物的故事，多好，背会了能了解这么多的故事，我自己想背，和你比赛，背会还得讲讲这里的故事！”
“好啊，姑姑，我比你背的多，你快加油吧！”
“好，比赛开始了！粗成四字，诲尔童蒙。 经书暇日，子史须通。重华大孝，武穆精忠。 尧眉八彩，舜目重瞳、、、、、”我们俩开心地背着经典，连我的老妈都逗乐了！
还是读点经典好啊！三十多岁也不晚，即使没有在童年时代读，和侄女一起读也其乐融融！
