每学期期中考试结束后，总会召开家长会，这次也不例外，每一次我都会思考同一个问题，怎样的家长会才能让家长会后有所获？感到自己不虚此行？能引起家长会后积极反思？通过几次家长会，“不唱独角戏”是我一直遵循的原则，我个人认为对多数家长是有帮助的。
5月8号又要开家长会，我设计了家长会五部曲，让学生、家长、老师共同来唱好这场戏。
一、作业展览，让家长为孩子找目标。
事先我让孩子们把自己的预习本、资料本、阅读记录本、周记本一字摆开放在桌子上，孩子们摆好后，坐得端端正正等待着家长的检阅。我看孩子们准备充分，便走出教室外对家长们说：“请各位家长再看孩子们作业时别忘了做适当的肯定评价并提出建议。”家长们走进教室，仔细翻阅，有的家长不时把比自己别人的作业拿到自己孩子面前指指点点，有的家长拿着作业互相探讨，有的家长看完之后摸摸孩子的头……看到家长们意犹未尽，原打算十分钟的作业展览持续了25分钟。
我告戒家长作业展览是让每一位家长为孩子找到一个近期和中期目标，近期目标一定要适度，让孩子通过努力比较容易达到，先让他尝到成功的喜悦；然后告诉他中期的目标，这个目标让他付出的比近期目标多一点的努力才能达到，让孩子明白成功是需要付出不懈的努力的，榜样的成功就是比自己先付出了努力。
二、班长总结，让家长了解班内实情。
班长高雪薇的发言真实地反映了前一阶段班内的真实情况，事先我要求她了解班内所有的班干部，征求他们的意见，从学习组长到每天早读的值日班长，从课代表到午读的值日班长，以及班内的其他班干部。家长会上她把班内存在的问题、优点告知家长，甚至还点名批评了个别同学，表扬了一贯表现好的同学。
我告诉家长，毕竟是孩子，童言无忌。
三、学生代表发言，让家长为孩子找差距。
通过观察，我发现康乃馨每一次做事都赶在别人之前，我就让她介绍自己怎样和时间赛跑的；李家胤和妈妈在沟通交流方面做得很好，我就让他谈谈怎样和妈妈坐好朋友的；张晨琛背诵有方法，速度较快。我就让她说说怎样做好自己的背诵方法；邹皖珍的妈妈对她要求严格，我就让他介绍妈妈平时是怎样要求她的。这几位同学在介绍的时候，我发现很多家长在倾听、在记录。
我告诉家长，每一个孩子不一样，要求应该有所取区别，切忌邯郸学步。
四、家长代表发言，为家长的智慧加油
在平时的教学过程以及和家长的交流中，我发现有很多孩子的变化离不开家长的教育与配合。严雨遥同学每一次对于老师布置的作业、任务都完成得很有质量，就让她的介绍怎样和老师配合的；毛培松是一个宽容有爱心的孩子，就让她的家长介绍一下平时是怎样引导的；吴昊楠、陈舒含练字坚持不懈并且很有成效，就让他们的家长来介绍一下怎样才能让孩子做到坚持不懈；李浩洋的日记写得很生动，很有新意，就让他的家长介绍一下课外是怎样引导的。
我告诉家长，有选择地运用，最好创造性地运用，做一个智慧家长。
五、教师发言，为下一步的工作导航。
1期中质量分析，教会家长怎样和孩子一起分析试卷。
2、重视预习，让孩子从小养成一种习惯。
3、认真对待老师的短信，找到适合自己孩子的教育技巧。
4、告诉家长学校下一步的工作思路，家长、老师携手共教孩子。
最后，我总结了一下这次家长会的四个“一”，期待家长和我一起共同教育好孩子：养成一种习惯（预习、读书等）；坚持一个做法（无论做什么都一定要坚持不懈）；传递一个纸条（一条短信）（主要写孩子有进步或一直表现好的一面）；搭建一个平台（展示、交流）。
