乘着歌声的翅膀
乘着歌声的翅膀，让我们的快乐随着歌声四处飞扬。
开学之始，校长就宣布了我们的“每周一歌”活动将如期进行。首先肯定是要把国歌唱好，记歌词，跟伴奏，合唱，个唱，做到人人唱准。功夫不负有心人，孩子们从开始的集体抢调到后来的有板有眼，真是进步了不少。接下来，我们开始唱《小小少年》，孩子们记歌词，回家学唱，文娱委员课前领唱，孩子们真是有心啊，很快就学会了。在后来是《我们是共产主义接班人》，再到《七子之歌》，一直到《有你的地方是天堂》、《我要做合格的小公民》，孩子们真是唱的不亦乐乎，课间操后，总能听到他们上楼时候嘹亮的歌声。
校园里歌声飞扬，孩子们的快乐也一起飞扬。《有你的地方是天堂》是一首歌颂母爱的歌，孩子们对于这首歌的喜欢是我没有想到的，应该是歌词的美好含义深入到了他们的内心吧。后来，校长又给我们发来了这首歌的手语视频。初看这个视频，孩子们不约而同的想到了聋哑孩子，哦，原来聋哑人的语言是这样的啊。经过音乐老师的悉心指导，逐字讲解，孩子们对歌词的含义理解更深刻了，他们在课间会不时地讨论某一个字词的动作，有疑惑的地方，还会去问老师或者要求重新观看视频。在学做手语的过程中，他们不约而同选择了认真倾听，用心做。因为他们的心里，充满了对这首歌曲的喜爱。
在孩子们学习手语动作的过程中，老师也收获了许多的快乐，孩子们更是乐此不疲，在这个过程中，我也对班里的孩子们有了新的认识。白梦婷，一个学习不怎么优秀的孩子，可是在学习手语的过程中，却表现出了优于大家的灵性。她的动作，标准、优美，关键是她的记性很好，老师教了两遍，她就已经做得有模有样了。于是，好奇地问她是否学过舞蹈，答案是否定的。后来，在和梦婷妈妈的一次聊天中，我说起了梦婷在舞蹈方面的天赋，妈妈说，确实没有为孩子报过舞蹈班，可是听到老师表扬孩子的优秀，妈妈的脸上还是洋溢着自豪。可怜天下父母心啊，孩子的一点点进步，就能让父母自豪无比。
由此我想到了活动的必要性，正如校长所说，我们要多给孩子们创造展示自己的舞台。每一个活动，每一次比赛，每一次跳绳，每一首歌曲，都会让老师对身边的孩子们刮目相看，都会在孩子们身上发现不曾发现的闪光点。
