假如我是语文老师
假如我是语文老师，我就要当我心中那个完美无缺的语文老师。也许你认为语文老师是严厉的，也许你认为语文老师是死板的。但我心中的语文老师与众不同，她，既不严厉，也不死板。她，活泼开朗，热爱学生，上课生动有趣，下课和同学们一起玩游戏，她还怀有一颗童心。
假如给我一天当语文老师的时间，我会让这一天的课堂变得生动有趣。听！叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我拿上了语文书，满心欢喜地走进了教室，走上了讲台。我先微笑着把同学们扫视了一遍，发现他们一个个无精打采，教室里哈欠连天。呀！这怎么能行？我灵机一动，说道：“你们一定都很累吧！大家就先睡5分钟吧！”5分钟后，刚才还无精打采的同学们现在精神饱满。
“今天要学习第27课，《穷人》。你们已经五年级了，我要把课堂交给你们，你们自己去学习，自己去探索课文中的奥秘。”我用鼓励的眼光看着大家。
同学们真是思维敏锐，第一个自然段，每一句话，每一个字，都被他们分析得明明白白，清清楚楚，他们都畅所欲言，说出的话头头是道，真的一点儿也不比老师说的逊色。时光流得飞快，在眨眼之间，下课铃就打响了。我满脸笑容地说：“总之，《穷人》这篇课文主要告诉我们了一个道理，要乐于助人，在别人遇到困难时去帮助他。好了，下课！”
假如给我一天当语文老师的时间，我会把这一天同学们的课余生活变得丰富多彩。一下课，我就把同学们都召集在了一起。
“我们全班一起玩游戏，好吗？”我问同学们。
“好！”同学们兴奋地叫着。
“玩什么呢？”
“猫抓老鼠！”
“OK！”“谁想当猫？”我调皮地笑了笑。
同学们一阵思考，突然异口同声地喊：“就是你了，老师！”“好好好！”我只好拉开了当猫的架势。
“开始了，我要抓了！”我大声说。
同学们一个个东奔西跑，左窜右窜，还真像一只只小老鼠呢！“哇啊啊！”“救命，我快要被抓到了！”“来抓我呀！嘻嘻……”笑声和尖叫声在校园上空此起彼伏，我和同学们玩得不亦乐乎。
下午放学了，我神秘地冲同学们眨了眨眼，说：“快出来，我们一起去感受大自然。”一分钟后，同学们都背上了书包，有秩序地走出了教室。“放心吧！同学们，今天你们课堂上学得很好，我也给你们的家长发短信了，你们就尽情地玩吧！”我等同学们全都来到公园后，兴奋地说。因为前天刚下了一场雪，所以地上的雪挺厚。我带头走进了雪很厚的一条小路上，同学们也都走了进来。走在那铺满雪的小路上，我仿佛走进在一条白地毯上，舒服极了！同学们则已经开始玩了，他们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在雪地上滑雪玩。天渐渐黑了，月亮出来了，雪在月光的照耀下闪闪发光。我们该走了，那一个个雪人，看着我们离去的身影，好像在说：“再见，下一场雪我还会回来的。”
假如给我一天当语文老师的时间，我会让这一天变成有趣、有意义的一天！
