自从担任七年级班主任工作，我树立科学的班级管理理念，尽力打造乐观、向上，和谐、文明的班级目标为己任。经过努力，最终实现目标。
一 用多元化评价促进学生发展
班主任眼界的高低，决定其育人观。首先我认识到未来社会对人才的需要，我班以多元化评价来促进学生德智方面的发展，如期中期末考试后设置“班级爱心大使奖”，“学习标兵奖”，“班级突出贡献奖”等奖项，采用多元评价方式，且利用自己所教学科所得奖金来买奖品，班级不仅仅再是“学习成绩优异者的”的天下。
另外，我及时沟通班级其他任课教师来促进班级多元化评价学生，催生所有孩子的自尊和自信，自强意识，使得特长生在班级中“闪光”，各种层次的学生都能在班级中找到“自我成长和发展空间”。
二 积极建立团结互助小组，搞活竞争
我积极主动配合学校的“四一五”课改模式来搞课改实践，使各方面有差异的孩子得到性格、成绩等方面的互补，相互取长补短。制定与课改配套的班级小组考核制度，一周一量化各组的学习状态，纪律，卫生成绩，按照综合成绩一周一评比，并公布于班级文化栏内。此外，还评出优胜组，优秀学员，评出多样化的个性组，如创新组，学习最佳状态组等，搞活了各组成员之间的竞争。
三 适时进行感恩教育，增强学生感恩意识
感恩为主题的班会在我班是常常开的，利用生活中，学习中的点滴作为契机，适时感化他们，继而以作文周记，给爸妈打电话，周记制作小礼物等方式来感谢父母，长辈，师长等，令学生的感恩意识逐渐增强。
四 积极参与活动 提升能力
我班积极参与学校举办的各类活动，学生自己组织，自己训练，取得了良好成绩。特别在学校举办的演讲比赛中一举夺魁，还在学校广播站投稿中位列前茅。
五 淡泊名利 开创辉煌
每次考试后，我都将自己所获奖金买成奖品来奖励学生，与其共享胜利的快乐；每次文明寝室评选，我班获得文明寝室最多；纪律也位列同阶段班级之首。
班干部各司其职，尽心尽力，各有所长，他们为各项工作的良好开展提供了良好条件，更为取得更大成绩而提供了前提。
六 做书香班主任，提升管理水平
在忙碌而充实过后，抽时间来阅读班级管理方面的文章和书籍，并学习和借鉴先进经验，反思自己班级管理方面的不足。
总之，在各级领导的正确引领下，经过方方面面的努力，我班实现了最初的预定目标，学生往健康方向发展，获得了领导和同事们的肯定与赞扬，因此，我感恩他们，感恩所有人的帮助。
