水之德，水之魂
水，滋润万物，是生命之源。水，看似柔弱，却能把坚石滴穿；汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。新学期，新一届学校领导班子努力打造“水”文化，希望借助“水之德”，铸造“师之魂”，并以一泓清泉般的高尚师德润泽学生心灵，培育实小学生如水之品性。我们都知道，水是生命之源，除此以外，对于“水”，我们还知道什么呢？整理了一些资料，慢慢消化吸收。
一、“水”之品性
水 之 德
水，源于高山之巅，积于千米之岩，广纳天地精华，哺育万物生灵，生命不息，奔涌不止，奋力跋涉，灵动鲜活！
水，不择山野沟壑，不畏险滩沼泽，不计龌龊坎坷，不怨路遥曲折，润物无声，气势磅礴，豁达包容，光明磊落！
水，倾慕大地广博，向往天空辽阔，积云雨赐甘霖，融冰雪汇溪河，月月年年，循环往复，恪守淡泊，秀出真我！
水，刚柔并济，真实洒脱。可惊涛拍岸，可穿石而过；可奔流入海，可滋渗大漠；可滔滔不绝载巨轮远航，可涓涓细流润良田肥沃。从从容容，不失偏颇，善良博爱，极致品格！
水，有形无形，变幻莫测。临悬崖峭壁展飞瀑之豪迈，居方圆湖潭秀平镜之柔和；赴万丈深渊爆轰鸣之巨响，顺溪道而行奏叮咚之欢歌；循四季变迁，或春水淙淙，或夏露清澈，或秋霜莹莹，或冬凌闪烁；因天时地势，或成云聚雾，或化雨凝雪，或入方即方，或遇圆则圆。随缘善变，机警灵活，彰显大智慧本色！
水，勇往直前，一路高歌。不慕名山之秀美，不恋林野之姿色，不于云雾缥缈处驻足，不在七色彩虹间久坐。历经峰回路转，抒写九曲情怀，容纳百川水流，汇聚浩瀚江河。信念执着，无视诱惑，终成大自然恩泽！
水 之 魂
水,生命之源，润万物而不居功。无色、无味、无形，不愿居高，顺势随形而走低，顺势随形不是为了附势和圆滑，更不是为了自己，而是竭尽可能悄悄地润万物于无声。
水，美的代名词：皑皑的白雪，巍巍的冰山；蓝天下的白云，白云上的蓝天；南方的溪流，北国的雾凇；观海市蜃楼，看湖中晚霞；夏日的彩虹，冬天的窗花……。这一切都是水用另一种形态把美和友善对人表达。
水，在行走的过程中、不管清、浊、污、秽，也不论大、小、多、少，不停地融入或接纳同类，以所能的一切方式和能力，接纳整个世界的污垢，不惜毁掉自己的清白，即使被人唾弃也在所不惜。
水，利万物而不争，处众人之所恶而无怨，没有什么词汇可以表达这样的个性，世界上也找不出什么来与之相比。
水——自由的赞美诗
如果世界屋脊意味着高不可攀，那么谁能想到就在它汗毛的夹缝划过的细流，竟劈山为渠，以万钧之势奔向东海？
如果罄玉磐石意味着固若金汤，那么谁能想到日日夜夜无声落下的滴滴水珠，竟锲而不舍，奇迹般地将它打穿？
水，是这世界的精灵，匆匆来，悄悄去，随性而为。总有无知的人类妄图禁锢他的自由，它却用铿然有力的还击，捍卫着，守护着，它那无比高贵的，个性的尊严。
它滔滔，腾而成洪，奔而成浪，震而成啸。那时他暴怒的冲动。汪洋泽国，霎时间吞没大地。
它涓涓，舞而成溪，憩而成湖，凝而成雪。那时他安静的内敛。一泓清泉，呼吸间陶冶诗意。
它纵情，总在那失控的眼眶中沸腾，于是，一张张脸颊被披上了感性的珠帘。
它刚烈，总在那伤痛的躯体上喷涌，于是，一个个名字被刻上了英雄的丰碑。
它就是这样无拘无束的存在着，锈烂束缚的镣铐，冲毁阻拦的堤岸。自由，是它无与伦比的气质。无论是茫茫大海，滚滚长江，还是那地高处的一股，地低处的一洼，都是自然顽皮的子孙，被放任四处游历，去想去的远方。流不远，就随阳光蒸发，凝结成云彩；随清风飘远，降落成雨水。
自由，让水永不停滞。在它追寻自由那或宽或窄的道路上不知倦怠地向前，向前。
水 之 灵
水，一直默默流露着自己的灵韵，只有真正的智者才能体会。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔夫子如是说。是的，水用流淌来表现时间的流逝。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
“明月松间照，清泉石上流。”诗佛王维如是说。是的，水用透明来描绘清新空灵的意境。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”一代枭雄曹操如是说。是的，水用广阔来衬托鸿鹄之志。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”诗仙李白如是说。是的，水用深邃展现何为友情。
当孔子成为儒学文化的始祖，当朱熹成为宋明理学的一代宗师，当王维写下千古名句，当曹操为魏国打开一片天空，当诗仙李白乘鹤西去、傲然于天地时，他们是否会记起，当日是水给了他们一点灵动。
当我们默念“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，当我们用“清澈如水”“静如止水”来形容那些美好的人或物，当我们捧起一泓水，因激动而滴落一滴水时，我们是否会知道，这是水大方地赠予了我们一点灵动。
试想一下，若没有了水的赠予，我们将如何以一个自诩为万物之灵的傻乎乎的身份生存下去；若没有了水的赠予，我们将何以用或壮美或娟秀的文字来抒写心中的感动。
水之灵，便是这样似乎永恒的存在着，给予着万物许多许多……
二、“水”诗歌欣赏
海 水
【唐】韩愈
海水非不广，邓林岂无枝。风波一荡薄，鱼鸟不可依。
海水饶大波，邓林多惊风。岂无鱼与鸟，巨细各不同。
海有吞舟鲸，邓有垂天鹏。苟非鳞羽大，荡薄不可能。
我鳞不盈寸，我羽不盈尺。一木有余阴，一泉有馀泽。
我将辞海水，濯鳞清冷池。我将辞邓林，刷羽蒙笼枝。
海水非爱广，邓林非爱枝。风波亦常事，鳞鱼自不宜。
我鳞日已大，我羽日已修。风波无所苦，还作鲸鹏游。
水
【唐】徐夤（yín)
火性何如水性柔，西来东出几时休。
莫言通海能通汉，虽解浮舟也覆舟。
湘浦暮沈尧女怨，汾河秋泛汉皇愁。
洪波激湍归何处，二月桃花满眼流。
水的新生
刚刚从冰川上融化的时候
就神往自由
虽是山之子
却奔向海
因为海是——
水的不朽
一条大河快乐地奔流！
连长天都望不尽它寂寞的源头
不管明天是伫望的雨云
还是啸叫的海风
今天的浪花
都用雀跃的奔腾
炫示它的拥有
赞美你，水
你好啊，甘冽、清明的水！
从出生那天，你似乎就有着
诗人的清高，圣者的智慧
以一颗不肯媚俗、阿谀的心儿
寓居于世
象一位哲人，你有着自己独特的
生存哲学——淡泊与宁静
不似那浮夸的世人追逐利益与虚荣
也不学那阿谀的小人攀附高贵与富有
从来，你只是给予奉献而不去索求
用自己的身体与善良，你喂养了其他生命
本以为一生就这么平稳、安详
可傲慢、狂妄的敌人——顽石啊，
却因嫉妒你的才情与高尚
发出了对你最恶毒的攻击与诽谤！
一时间，流言四起；就连
正义的风信子也被顽石的妖言谎骗！
善良纯净的水啊，风信子这位你曾
最信赖的朋友，面对顽石对你的诋毁
也垂下了正义的头颅——闭口不言！
承受着这份侮辱，你却以尊严的名义
选择了宽容——
宽容顽石对你的诽谤与诋毁
风信子的软弱、偏袒与沉默
以及这场尊严与屈辱对抗的战争！
伟大的水啊，就请你告诉我
你是以一颗怎样博爱、仁慈的心
去包容宽赦那来自敌人的偏见与伤害
又是以怎样超凡的温柔
在一刹那，化解所有的骚动与波澜
就在乱石没入水底的那一瞬间
我听到了它绝望的嘶喊
它怎么会想到：它的傲慢、强硬
竟输于你的善良、柔软！
三、“水”诗句集锦
1、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》）
2、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
3、天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白《望天门山》)
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)
5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)
6、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里《小池》)
7、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇春江晚景)》)
8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）
9、北望燕云不尽头，大江东去水悠悠 （汪元量《湖州歌》）
10、南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天 （李白《游洞庭》）
11、背云冲石出深山，浅碧泠泠一带寒。（唐《周濆》）
12、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（ 元稹《离思》）
13、问渠哪得清如许，唯有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
14、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《望天门山》）
15、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
16、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇》）
17、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）
四、“水”成语积累
1、描写“水”的成语：
水平如镜 波光粼粼 碧波荡漾 风平浪静 水天一色
波光潋滟 清澈见底 碧水微澜 涓涓细流 潺潺流水
波涛汹涌 波浪滔天 狂涛怒吼 惊涛骇浪 波澜壮阔
浩浩荡荡 风起浪涌 白浪滔天 波涛澎湃 波翻浪涌
2、“水”字当头的成语：
水到渠成 水涨船高 水泄不通 水落石出 水乳交融
水火无情 水深火热 水性杨花 水月镜像
水中捞月
3、“水”字在二位的成语：
饮水思源 逆水行舟
流水不腐 细水长流 顺水推舟
混水摸鱼 萍水相逢 覆水难收 车水马龙 似水流年
万水千山 滴水成冰 滴水穿石 杯水车薪
4、“水”字在三位的成语：
山青水秀 山穷水尽
山重水覆 山高水低 镜花水月 山高水长
5、“水”字在尾的成语：
如鱼得水 一衣带水
高山流水 一潭死水 行云流水 望穿秋水 拖泥带水 穷山恶水 落花流水 跋山涉水 晴蜓点水 蛟龙得水
五、溪“水”之美
【清晨的小溪】清晨，小溪多美啊，溪水映着灿烂的朝霞像浮动的彩色缎带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
【欢乐的小溪】一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起
来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，激起一圈圈的波纹，使水中的倒影晃成一片。
【盛夏的小溪】夏天时，溪水涨满，溢上岸边的草地里，阳光照射在溪水上，特别耀眼。孩子们三五成群，光着屁股在溪水中尽情地嬉戏着，他们一会儿潜入水中，一会儿露出水面，激烈地打起水仗，这时，喊声、笑声连成一片。
【恬静的小溪】小溪流是恬静的。它总是那样静静地、缓缓地流淌着，流淌着。偶尔，它也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的，缓缓的。它不像那种爱捣蛋的小男孩儿，乱蹦乱
跳；也不像那种爱说话的小女孩儿，叽叽喳喳。噢，它是一个文静怕羞的小姑娘，见了我们正不好意思呢。
