一
我的成长总结——阅读使我成长
一个人，坐在阳光下，独捧一本书，享受书中的乐趣。
——题记
2002年12月，我呱呱坠地。那时候，我躺在摇篮里，妈妈捧着一个方方正正的东西，仔细地看着，我好奇的看看妈妈，想：妈妈在干什么呢？
2岁时，我上了幼儿园，老师给我们发了几本和妈妈一样的方方正正的东西，我第一次知道了它的名字——书。
从那以后，我在睡觉时，都会要求妈妈读睡前故事，妈妈都会给我讲《格林童话》、《安徒生童话》、《天方夜谭》······我瞅着书上端端正正的方块字，只能依稀认得几个字。
后来，我上了小学，一年级时，老师给我们发了几本绘本故事书。每晚，我和妈妈就躺在被窝里，一字一句地读着书中的故事。书中每一个字都带有拼音，那时的我还不认识太多的汉字，只好一个拼音一个拼音的拼。遇到不认识的字，妈妈都会等我拼完拼音，再往下读。有时，我会被美丽的插图吸引，不注意读到哪。这时，妈妈都会对我说：“宝贝，专心！”
后来，我升入了三年级，杨红樱阿姨的书走进了我的生活。淘气的马小跳、负责的大班长路曼曼、漂亮的夏林果、男孩子似的戴安······这些人物在杨红缨阿姨的笔下栩栩如生。再到后来，我接触了郑渊洁爷爷的童话，郑渊洁爷爷异想天开的想象力使我自叹不如。再到后来，我又认识了郁雨君姐姐，使我感触最深的是姐姐写的《我可以抱你吗，宝贝》，这本书使我感动不已，王家点点、王家宝宝、胖小加······这些人物都历历在目。
有过了一段时间，我升入了五年级，开始接触一些中外名著，《三国演义》、《绿山墙的安妮》、《假如给我三天光明》、《童年》······这些书籍，使我在文字的海洋中流连忘返，越读越痴迷。
现在，我开始读巴金先生的《家》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、曹文轩叔叔的《草房子》、《山羊不吃天堂草》、沈石溪叔叔动物系列······我发现，自己说话都和以前不一样了，开始变得优雅起来。
现在我才发现，阅读，已成为我生活中的一部分！阅读使我成长！
