四年前带上一届学生时，为了让他们体会到父母带孩子的不易，曾经开展过“护蛋行动”，起到了非常好的教育作用。而今，这一班“小豆豆”顺利度过了幼小衔接关键的一年，转眼已经上二年级了，开展这样的活动应该也能收到很好的效果。
说干就干！首先要让孩子对这次活动充满好奇，于是，在一个课外活动时间，我故作神秘地告诉孩子们：“明天，
第二天，依然是课外活动时间，教室里静悄悄的，孩子们一个个正襟危坐，听我解开这个困扰了他们一天的谜团。我故意清了清嗓子，郑重其事地说：“这个惊喜吗，就是——我们班要开展“护蛋活动”！比赛规则是：今天下午放学后，每位同学准备一个生鸡蛋，自己走到哪儿带到哪儿（睡觉除外），想办法保护好鸡蛋，期限为三天，只要能确保鸡蛋完好无损的，为“护蛋”成功，同时荣获护蛋小能手称号！一人一张大红奖状！”听到这里，孩子们再也憋不住了，顿时激动起来，很是兴奋，看样子恨不得马上飞回家里准备鸡蛋了。顺势布置晚上的语文作业：1、准备生鸡蛋，想办法保护好。2、根据这次护蛋行动每天写一篇日记，今天先写第一篇。
万事开头难。他们到底是怎么想怎么做的呢？从第二天交上来的日记中就可见一斑了。虽然才是二年级的孩子，日记写起来已经有模有样了。和大家一起分享——
特 别 的 惊 喜
马绎淳
昨天，
今天下午，
“护蛋行动”的规则是这样的：准备一个生鸡蛋，自己走到哪儿带到哪儿，想办法保护好鸡蛋，共三天的时间，如果鸡蛋完好无损，就能荣获“护蛋小能手”的称号。
回到家，我迫不及待地从冰箱里拿出一个生鸡蛋，把它洗干净，然后又找出一个盒子和一块小毛巾，我拿小毛巾轻轻地把鸡蛋包起来，放进小盒子里。
我捧着盒子，对小鸡蛋默默地说：“蛋宝宝放心吧，我一定会把你保护好的！”
“护 蛋 行 动”（一）
张 沐 寒
下午，
一回到家我就迫不及待地找到了一个茶叶盒和一个鸡蛋，我在盒子底部铺上了一张软软的纸，把鸡蛋放在纸上，鸡蛋上面又盖上了一层薄海绵，这就万无一失了。我小心翼翼地放进书包，这个主意是爸爸想的。
我默默地对鸡蛋说：“蛋宝宝，我一定会保护好你的！”
护 蛋 大 行 动
刘子涵
今天下午老师布置一个作业，是护蛋行动，我们听完以后，教室里有的高兴地议论，有的鼓掌，还有的激动得都站起来了。我也高兴极了！我回到家飞快的跑到厨房里小心地拿了一个小鸡蛋放到了一个小碗里。
鸡蛋安静的躺在碗里，显得小小的，红红的颜色、光溜溜的身子，真是可爱极了。
我看可爱的小鸡蛋自言自语：“我的小鸡蛋呀！我该怎么来保护你呢？对啦，我给你做一个小房子吧，让你安全的躺在小房子里，不让别的小朋友打扰你行吗”？我感觉小鸡蛋好像对我说：好的，谢谢你对我这么好”。我心里想我一定会保护好你的。
护 蛋 大 行 动
常舒升
昨天，
今天，终于到了揭开谜底的时候了，
回到家，我把护蛋比赛的事告诉了爸爸妈妈，爸妈说：“真有意思，一定要小心翼翼保护好鸡蛋，争当‘护蛋小能手’哟。”接着，我就开始想用什么东西装鸡蛋，怎么装不容易碎，全家人都帮着出谋划策。
最后，我是这样装鸡蛋的：先把鸡蛋用卫生纸包了两层，把鸡蛋放进玩具套娃里，再把玩具套娃装进酸奶盒里，最后把酸奶盒放进塑料袋里，系上口就好了。这个办法是姥姥帮我想的，嘿嘿，不错吧！
我之所以包得那么好，就是因为不想让鸡蛋碎了，我默默地对它说：“小鸡蛋，千万不要碎了，坚持撑完这三天哟！”
再来看看被他们精心保护的蛋宝宝们——
蒋怡康
薛宇飞
张益铭
李宜键
于佩琳
这次活动也得到了家长朋友的大力支持，马绎淳妈妈在其博客上写道：
这篇日记是孩子手写的第一篇日记，生怕有不好的地方，一会问问字怎么写，一会问问标点符号，很是认真，值得表扬，加油！
孙佳怡妈妈写到：好有创意的活动呀，在娱乐中体会父母养育的艰辛，同时也能培养孩子做事精细的好习惯！
欲知后事如何，且听下回分解！
