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“四.5班的故事”(3)家长,我的榜样作文

2019-05-21 
送走昝雅儒的爸妈,夜已经拉上了帷幕。整个校园静静的,丝毫找不到白天学生在时的喧闹,偶尔的从街上传来几声车

送走昝雅儒的爸妈,夜已经拉上了帷幕。

整个校园静静的,丝毫找不到白天学生在时的喧闹,偶尔的从街上传来几声车鸣,似乎在召唤我回家。可是,我不想走,爱人和女儿远在百里之外,回家后也是一个空落落的我面对空落落的房间,我害怕这种寂寞——虽然我渴望寂寞,渴望孤独,渴望守住这难得的心情……毫无目的的漫步在操场上,心沉静了许多,忙碌了一天之后难得有这样的清闲,我一屁股草坪上,抬头看看夜空,月亮迷迷蒙蒙却也不失幻妙。索性,我躺了下来,闭上眼睛,开始回想一天的教育生活,能思想是一种幸福,能在思想中体味生命,我更幸福。

在随身携带的笔记本上,我记下了这些同学的名字:刘文涵、辛姝仪、张淑羿、康智博、李思潭、马梦舒、张子涵、秦翔宇。我之所以记下他们,是因为他们早上给我带来惊喜和欣慰——进班后认真读书并且按照我昨天的叮嘱把家庭作业放在书桌的一角。

我喜欢对学习“上心”的学生,他们就是。昨天我告诉同学们:我希望你们进班后多读书,早上可以朗读,中午可以默读,另外,为了让组长更快的收作业,从明天开始你把作业放在靠走廊的一侧等待组长下位收。今天这些同学做个榜样,我看到:在他们的感染下其他同学进班后就读书,班内也没有出现交作业的混论局面,班级里弥漫着学习的氛围。当然,并不是每个同学对学习都“上心”,非得“赶着上架的鸭子”还是有的,这不,中午上写字课就发现四个同学没按要求带写字本,而且有两个是“常客”,也许差异不可避免,但我绝不能纵容他们。

这次用大田字格写字是经学生举手表决才确定的,我也希望他们在大田字格里练字,我认为:大字能写好的人就能写好小字,而写好小字的人不一定能写好大字。只是,改变需要过程,成功需要付出。

同学们今天写的字并不好,这既与格子变大有关,也与刚开学有关,徐家豪妈妈在孩子作业上写的评语颇能说明问题:“过个假期,字不会写了。麻烦了!”的确有些麻烦,“三天不写手生”是有道理的。

下午放学后我在办公室批改了一会儿学生的假期日记,当我批阅了李思潭、马梦舒、刘文涵、李珂欣、梁心鹤、布轩铭和岳菀潞几个同学的日记,激动得“坐不住”,可谓是越看越激动,思谭的文章大气又富含哲理,水平已经远远超过四年级的标准,有些篇数我不及也;梦舒的文章似涓涓细流,读着舒服;文涵的文章总能抓住生活细节,娓娓道来,触动我心;珂欣的文章清新又贴近生活,有种纯净的美;心鹤的文章较为朴实,却不失真情;轩铭写的读后感和景色的文章堪称一绝,看后让人爱不释手;菀潞的文章流露着真性情,读着觉得这孩子真可爱……同时,他们的精彩还在于字体的认真书写,能看出来,他们不是在应付作业,而是在倾诉内心的真情与真爱!

我还不知道其他同学写得怎么样,十分期待。不过,440篇日记看起来还是有些费劲,没法“细读”,当然,我宁愿慢慢地读,也不愿失去和学生交流的机会。

带着这份激动向班级走去,我想看看值日生走吗——扫地的同学是最累的——推开门,正见殷嘉蔚和岳菀潞扫着地,我笑着对她们说:“你们辛苦了!”她们不好意思地笑了。

地扫得很干净,桌子拉得也很整齐,这时嘉蔚的爸爸来了,我看时间也快到五点半,就招呼她们俩回家,不想她们说:“还没拖地呢!”又接着干起来。对于学生的卫生值日,我自认为安排地不好,上学期班级在学校的量化管理方面没有取得好成绩,导致也没有获得“优秀班级”这项殊荣。下午第二节课我从新分了组,并和同学们一起选出了本组的组长和副组长,相信在值日方面会有所改观。

正想着,看到昝雅儒回来帮着值日,我突然想起她的爸妈要出门了,昨天就想和我谈话,可因为我要开会耽误了,今天来吗?我问雅儒:

“你爸爸来吗?”

“来了,在楼下等你。”

“啊?等着我呢?”我有些惊讶,放学已经半小时了,我这不是耽误别人的时间吗?

我赶到楼下时,雅儒的爸妈迎了过来。

对雅儒的家长我有种莫名的亲切感,这种亲切来自他们对孩子的爱和他们与我不谋而合的教育理念。我们主要交流了两个问题:一、雅儒在假期的生活和学习情况;二、雅儒的交友情况。

“爹的闺女娘的儿”,我这次又见证了这句话。雅儒非常爱爸爸,她在寒假里跟着爸爸背《论语》、读书、睡觉,亲昵得不得了!在教育孩子方面,我们班的家长多为母亲,似乎教育孩子成了母亲的专利,也正如那句俗语“相夫教子”,其实我一直觉得在人格引领和性格熏陶方面,爸爸有着特有的条件,很多时候这是妈妈给不了的,缺失父爱的孩子人格上相应有所缺陷。身为男人,我深深理解父亲的“苦衷”——工作忙、时间少,只是父亲对孩子的影响不是“时间”的问题,父亲的自身所具有的气度与修养以及在做事的方法与心态无时不刻不在教育着孩子,而这与母亲的“苦口婆心”相得益彰。

雅儒的爸爸现在是孩子心中的山,巍峨壮丽,也是孩子心中的“偶像”,崇拜不已,他的成功靠得是自身的魅力和对孩子始终如一的关注。虽然雅儒的爸妈他们常年不在孩子身边,但是丝毫没有搁置孩子,天天电话联系,天天教育引领,特别是和孩子在一起的日子,更是把教育发挥到极致,孩子每天对学习充满激情,对生活满怀热爱!

夜更加寂静了,一阵风吹来,凉凉的。

想着在老家的女儿,满心的愧疚……

2009年2月12日

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