“特别的发言”
昨天的发言，我也不是第一次，可是依然感觉这次发言很特别。
2008年1月18日，由虞城县教育系统和虞城县移动公司联合举办的校信通2008年茶话会在移动公司的四楼会议室举行。我也有幸被邀请为嘉宾，并做了有关班主任如何使用校信通为主题的发言。
本次活动，让我再次为校信通的工作做得如此细致而感动!
以下是我在这次活动中的发言稿：
各位领导,各位来宾:
上午好！
我是县实验小学的一名语文教师、班主任。很荣幸有这么一个机会，能与大家在这里交流有关班主任如何使用校信通的话题。
众所周知，校信通平台里的家校沟通让老师与家长的联系更为方便、快捷！
那，作为一名班主任如何有效使用校信通这一方便、快捷的沟通工具呢？
现在我就这一问题谈谈自己的做法。
作为一名班主任，首先要向学生及家长讲明使用校信通的好处。有的班主任老师也是嘴皮子磨破，可是还是有许多家长不愿意参加，原因何在？就是因为没有把校信通家校联系这一块的作用认识到位！作为家长，他们很想知道的是孩子在学校里的表现，更想知道一些正确的、切合自己孩子实际的、具有可操作性的家教方法。而校信通里的“家校联系”就具有这样的功能。信息的交流，可以让家长不出家门，不进学校就能掌握孩子在学校的表现。家长明白了这些，还有不愿意参加的吗？需要注意的是，在发送家教方面的信息时不能罗嗦、繁杂，更不能理论性过强。
其次，作为一名班主任，在与家长沟通方面不能懒！在实际的操作中，许多的班主任发送信息时总爱以群发信息为主，公共信息居多，一些已经给学生传达过的信息，通过校信通再次传达，这种做法会让家长感到：校信通的使用与否无关紧要，甚至认为这是一些“垃圾”信息。所以作为班主任，不能懒，应时刻关注班级的孩子，及时发现个性的问题，多发个性信息。校信通“家校联系”里的“给家长发留言”就具备了这样的功能，而且不限人数。
再次，对积极使用校信通的家长在班级内要给予肯定和宣传。让更多的家长参与到校信通的使用中去。
有句话说：“世上无难事，只怕有心人”。我相信，只要我们班主任用心去做这件事情，就一定会把校信通这一极为有效的沟通工具使用得更好！
最后，借此机会，让我代表我校全体师生 ，衷心感谢宋校长为我们每个办公室配备一台能上互联网的电脑，衷心感谢移动公司及校信通我们提供了这样一个家校沟通的良好平台！
(在这次活动中，我见到了校信通的工作人员凤珍和晏丽两位美女，当然更是高兴！遗憾的是我们单处的时间太短，没能聊过瘾，呵呵……有空见面再聊了！)
小马过河----三尺讲台就是我的阵地
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
