每次给儿子读故事，儿子听完总会说：妈妈，再讲一遍吧！虽然读的多了总会感到有些乏味，有时候思想偶尔还会开个小差，可每次小家伙仍然是听得津津有味，所以，也就这样一遍一遍又一遍地讲了下去----因为听同一个故事，会让孩子获益多多。
重复听同一个故事能提高孩子的语言表达能力。
就像我们大人也有不太善于言辞的那样，孩子的语言表达能力也不是天生各异的，在孩子的词汇量并不怎么丰富的情况下，给孩子反复读同一个故事，无疑是在为孩子的语言储备库一点点地输送养料，让孩子在聆听故事的同时也逐渐地积累着新的词汇。
想想看，给孩子读第一遍故事时，孩子特别感兴趣的只是这个故事的本身，对里面有趣的小情节啊，幽默的语言啦，记忆肯定不很深刻。那么，来一遍，再来一遍的同时，是不是对里面那些朗朗上口的词句，或幽默或感人的话语逐渐变得口熟能祥呢？答案是肯定的。久而久之，无形中就会对孩子的语言表达能力有着很大的帮助，这也是毋庸置疑的。
像我家儿子，从床上不小心掉下来，他会告诉我他摔了个“四脚朝天”，练跆拳道说是为了“强身健体”，背着书包上学去而是“洋洋得意”……很多词语并不知道在哪本书上曾经读过，也不知道他什么时候记下来的，可一旦遇到适当的场合，他自然而然就会用恰当的词语表达了出来，这就是积累的结果。
重复听同一个故事能增强孩子的自信心。
听故事和孩子的自信心看起来没有什么联系，可细想想也是息息相关的。孩子想听同一个故事，你拒绝了，势必会影响孩子的心情，但是，如果你没有拒绝，而是答应了孩子的要求，并且读了一遍又一遍呢？孩子必定会觉得自己的要求受到我们的重视而感到满足。
听同一个故事，能满足孩子自信感的最主要原因还有----孩子能预测接下来的故事情节。试想，在我们阅读到故事的紧要关头，屏息静听的孩子能预先知道接下来的内容，这是令孩子多么自豪的事情啊。有时候，他甚至很乐意给你一句句、一页页地讲讲接下来的故事情节，孩子的自信心是不是就这样慢慢地树立起立了？
记得刚开始给儿子讲故事时，我一问儿子“接下来发生了什么事情呢？”儿子总会说：“哎呀，妈妈，我说不好，你给我讲吧。”到了后来听得多了，就是磕磕巴巴、没头没尾地“说话”，接下来就是较为完整地复述，到了现在，就连口述小作文之类的也说得头头是道，毫无怯意。这恐怕就和在听故事中培养起来的自信心有着很大的关系吧。
重复听同一个故事能激发孩子对阅读的兴趣。
对于不识字或者识字量较少的孩子来说，能够吸引他们的除了故事本身以外就是给他读书的人了，一个给孩子读过一遍故事就不耐烦讲第二遍的家长是不合格的朗读者，而一个故事听过一遍就不想再听的孩子，我想，也恐怕很难对阅读有着浓厚的兴趣。
喜欢听同一个故事，孩子高兴的或许是学会了几个有意思的词语，记住了几句优美的句子。接着，或许还会随着和妈妈的交流，理解了故事的潜在内涵。最后，甚至能慢慢无师自通地认识了几个字，揣摩出了这些字在句子里意思等等。
这些并不是我们有意去引导孩子，而是孩子在无意识之中慢慢自己领会到的，这种潜移默化的影响一定会让孩子感觉到：哦，原来阅读竟然是件这么有意思的事啊！那么，孩子的阅读兴趣也就会被充分调动起来了。
总之，反复听同一个故事，对孩子来说是绝对有益的，就像我们看一本书，每看一遍都有不一样的感受一样，孩子每听一遍故事也都会有不同的收获。所以，千万不要拒绝为孩子读相同的故事，也千万不要让孩子错过在反复听故事中学习新知识的机会哦！
