（一）
这个假期儿子的第一个变化就和书有关。儿子自从开始上学就拥有了一间属于自己的小屋，平时的卫生都是我们一起打扫，假期到了，因为我还要上班，就给他自己布置了这个任务。结果他不但把房间打扫得很干净，而且我还发现了一个小小的变化，儿子整理后的书架少了摆放玩具的一层，现在被一排排图书所代替。要知道那些玩具可是儿子最喜欢的，什么拼装机器人、赛车、小人帝国，现在跑哪里去了，正纳闷呢～儿子指着地上的鞋盒说“妈妈，都在这里呢，玩的时候再拿出来。谁让我这么爱书呢！总不能让我的书没有家吧！”听了儿子的话，我一个劲的夸“好，好，真棒！我的儿子长大了，不再像小时候那样喜欢玩具比喜欢书多些。”
这是以前儿子的书架
这是假期整理后的书架
（二）
年前农历29，专职在家打扫卫生，儿子的表现让我很满意，又是擦玻璃，又是拖地，不知不觉我们俩就干到了快中午，怎么样也该犒劳一下儿子吧～所以我提议请他吃牛排，儿子欢呼着跳起来。临出门灵机一动，拿了一本书装包包里。到了好享来，点好了餐，儿子又开始要我的手机玩游戏，每次在外吃饭等餐的时候，他都会要手机玩。今天我事先有准备，所以就告诉他“玩手机不行，我这里有书你看吗？”儿子笑着说“什么书？我怎么没看到？”一脸不相信的神态。等我从包里拿出《马提与祖父》，儿子一把就抢过去了，因为这本书他正在看，当然来劲了。接着，儿子就不受打扰专注的看起来，而我静静的坐在对面欣赏着，直到饭上来才喊他把书收起来。
其实当念头闪过，拿书的时候，还没有把握儿子是否接受？还在想是不是自己太小题大做，不就是吃顿饭的工夫，玩游戏也不算什么，可是自己心里又忍不住想证明在这样的时刻，书和游戏到底对儿子的影响有多大？不让玩游戏了，儿子会不会也不看书？这个结果是我希望看到的，儿子的表现也给了我一个暗示：在以后的出行中我的包里将会多一本书，这是随时为儿子准备的精神食粮。
这是用手机拍下的精彩瞬间
（三）
《每天进步一点点》这本书是我和儿子共同在书店挑选的，儿子喜欢里面的小故事，每一个故事都蕴含着一个道理。儿子的自尊心特强，虽然周围的同事都夸儿子很听话，但也有让我忍不住想发脾气的时候。看到儿子满眼噙泪，心里也痛。当我越来越觉得我的单一说教起不到作用，反倒让孩子反感，还可能伤及自尊心的时候，我拿出了这本书，开始让儿子自己去看，并鼓励他写出自己的感受。儿子的读书笔记两次得到了推荐，这激发了儿子的兴趣，写得更认真了。同时，儿子在看，在领悟的过程中懂得了道理，这是最大的收获。往往一个简单的道理曾经无数次地给他讲，他都记不到心上，现在通过自己看书，让故事告诉他其中应该明白的道理，对照自己找差距也就容易接受得多了。
（四）
《朗读手册》改变了我的看法。第一次知道这本书是在尔玉的推荐书目中，当时还没有被吸引，后来在教育在线的论坛里又一次看到被推荐，当时还有一本《晨读十分钟》，这才开始网购。看完这本书，让我一下子醒悟我犯了一个多么大的错误，儿子学龄前阶段，我也很喜欢每晚给他念故事，儿子躺在被窝里，认真地听着我给他念，那是一天中最美的时光。可是儿子上学后，我念得少了，而为了让他多认字，就买拼音版的书开始让他自己一个人看，并且自认为，孩子大了，再读给他听的效果不如让他自己看，就这样一个好的亲子读书习惯被我弄丢了。可是我又是幸运的，我庆幸我读到了这本书，从书中我明白读书给孩子听，只要他喜欢，多大年龄都可以给他读，因为孩子听故事的理解能力和阅读能力之间有很大的差异，当孩子的听力和阅读能力达不到相同的时候，往往听力要比阅读能力强。也就在那一刻，我重新对自己说“尽可能地去为孩子大声读书吧！”
这个假期校信通的书香寒假把孩子们引入了一个读书的世界，一篇篇精彩的读后感呈现，让我越来越感到读书的魅力。为了激励儿子放开声音朗读，我把儿子的读书声给录制下来，并夸赞他的声音很好听，老公还特意将儿子的声音设置成手机的来电铃声，儿子得到很大鼓舞，我们也欣赏到了琅琅的读书声。
朗读禁忌
1. 别读自己不喜欢的书，因为你的厌恶情绪会表现在朗读上，造成负面效果。
2. 如果发觉选错了书，立刻打住。
3. 如果你是老师，不要认为必须每一本书都要与课程有关，不要将文学局限在狭窄的课程范围内。
4. 不要让孩子负担太重，选书时，考虑一下孩子的智能、社会背景与情感状况。
5. 不要选择许多孩子在电视上看过或听过的书。
6. 在选择朗读的小说时，避免对话太长的书。
7. 不要被奖项所愚弄。（得了奖的书不能保证它是一本适合朗读的书）
8. 如果没有足够时间做好这件事，不要开始朗读。
9. 朗读时不可以让自己和孩子坐得太舒服。
10.朗读时，不要被孩子，尤其是小小孩的提问吓倒了。
11.不要向孩子解释故事内容。
12.不要误以为朗读时间越长越好。
13.别把书当成威胁――“如果不收拾房间，今晚没故事听！”
14.不要企图与电视竞争。
摘自《朗读手册》
