正确对待孩子的分数
考试结束了，孩子们也稍微放松了一下。随之又进入了新一轮的期待—分数。等待表扬或接受批评。考试，分数这两个紧密相关的话题，牵动着老师、孩子、家长的心。如何能正确客观的看待孩子的分数，让孩子“胜不骄，败不馁”还真是不容忽视。
家长朋友们要有个好的心态
如果孩子考的好，不要过分的“喜形于色”而大加“褒奖”。鞭策孩子还要一如既往的努力，告诉孩子：“谦受益，满招损的道理”考的不理想的，也不要“雷霆大怒”找找原因，。改变一下学习方法，让孩子知道：“失败是成功之母。”偶然的失误不足挂怀，要奋起直追。
不要拿分数和别的孩子作比较
我们最容易犯的错误往往是：孩子考的分数好了在朋友和亲戚面前觉得很有面子，脸上也光彩四射；分数差了，觉得很没面子特丢人，好像孩子的分数成了我们炫耀和攀比的资本。更为严重的还是拿孩子的差的和别的孩子的好的作比较“你看xxx就考了满分，你什么时候才能和他一样呢？”其实每个孩子，都有他独特的与众不同的一面，他不可能成为某个孩子的“复制品”，就像一棵树上没有两片完全相同的叶子一样。我们可以让孩子学习别人身上的优点取长补短，但不能盲目的作比较。让孩子做他自己，超越他自己。“今天的他比昨天进步了一点点，明天的他比今天会更好。”这样孩子会越来越自信，告诉孩子：许多时候真正的竞争者不是别人而是自己。学着战胜自己的惰性和恐惧，成功就会更进一步。
不要施语言暴力
看到孩子的成绩和自己要求的相差甚远时，一定要控制自己的情绪，别脱口而出“你就考这样的分数，笨死了，重点中学是没希望了。”殊不知，我们解气的同时也深深的伤害了孩子。无形中也给孩子贴了个标签“我确实笨、我不行。”所以我们一定要口下留情。
做一个规划，定一个目标
帮孩子制定一个看的见够得着的目标。比如，这次考了90分可以让孩子朝着95分努力，孩子没有过大的压力，也可以轻松达标。
“天生他才必有用。”家长朋友们耐下心来，不要急功近利，虽然有的孩子成绩不是很好，但每个孩子都有他闪光的一面。比如，有的孩子体育就很棒；有的画画非常好。我们要善于挖掘孩子身上的潜力，扬长避短，分数不是唯一的，正确对待孩子的分数，让孩子阳光健康地成长和学习。
