快乐暑假 书香相伴
——校讯通“第七届‘书香班级’活动”启动仪式
时间：2011.7.4
地点：二四班教室
参加人员：全体学生家长
主题：快乐暑假 书香相伴
程序：
一、班主任致欢迎词
二、观看学校视频
三、总结本学期情况
本学期，我们班共有83名学生。学习方面，韩安之、陈妍洁、尹泉来、韩玉阳、周怡滢、冉修平、田思慧、陈星如等同学听讲认真，交流主动，发言积极，作业完成得快；张宸越、弓铭媛、田晓蕊、刘一锦、何丽琼、黄怡佳、吕锦荣、吴柯靓、赵一诺、李世聪、叶盈萱、陆雨沙、沙展鹏等同学作业书写得干净、规范、工整；进步最大的要数巴婧悦、李晨滔、王旭锐、高辉、巴泽英、李子洋、李可馨、常文博，他们能按时独立完成作业了，而且正确率也高了许多。
纪律方面，多数学生做到了不迟到、不早退、有事、有病知道请假；也做到了天天佩戴红领巾，不带小食品进校，在学校指定的地点排队上下学；课堂上知道听讲，课间不与小伙伴追逐打闹。只有极个别的学生天天上学来得晚，或者偶尔忘记佩戴红领巾或在学校周边购买东西，被学校广播点名批评，影响班集体的荣誉。
卫生方面，我们仍然不指派值日生，谁来得早，谁就主动值日。在此，特表扬兢兢业业、踏踏实实工作在值日第一线的两位值日班长单宇鹏、李蕴荣；表扬几乎天天主动值日的周怡滢、陈浩、巴泽英。但是，还存在个别学生爱在桌子上、墙壁上乱写乱画的现象。
活动方面·阅读
我们坚持“班级共读·日有所诵”，“阅读日志”做得特别好的有：张宸越、黄怡佳、冉修平、田思慧、韩安之、刘一锦、尹泉来、陆雨沙、安家豪、赵一诺、周怡滢、韩玉阳等，特别是李容笑、赵一诺、周怡滢、张博文、叶盈萱、尹泉来、李昊等的家长做得特别好。我们读完了《新语文读本第四卷》。
活动方面·读书节
“第三届读书节”活动，我们班孩子为启动仪式献了礼。我们的礼物是：经典古诗诵读。诵读分为四个乐章：
第一章：古诗接龙。孩子们一边背诵古诗，一边表演；他们的动作整齐、优美，声音洪亮悦耳。
第二章：摇头晃脑诵古诗。孩子们排成了两列火车，一边吟诵古诗，一边跳集体舞。
第三章：一边游戏，一边诵读古诗。孩子们一会儿变成蝴蝶，一会儿变成小牛，在愉悦的氛围中演绎了一首首经典的古诗。
第四章：唱古诗。孩子们一边跳皮筋，一边用熟知的儿童乐曲唱着古诗，孩子们完全沉浸在幸福、快乐之中。
最后，孩子们排起长龙，接龙背诵着新近诵读的古诗，意气风发地走下舞台。
第三届读书节颁奖会上，我们班的学生也奉献了“小小书童诵古诗”的精彩节目。
活动方面·丰富多彩
我们班学生参加活动很多，除了参加学校组织的活动以外，我们“母亲节”时，还组织学生进行“母爱当歌”活动，给妈妈捶捶背、洗洗脚，说句“妈妈，辛苦了！我爱您！”
我们班的小记者大都参加了“E网杯——河南省青少年风筝大赛，”其中，王佳睿还得了儿童组的二等奖，张宸越获得了抽奖的特等奖。学生不但感受了春天阳光的温暖，春风的和煦，而且还锻炼了身体，为集体争了光。
我们的学生有十人参加的河南省青少年科技创新大赛的机器人大赛，不但开阔了眼界，而且还取得了不俗的成绩。
我们的学生还参加了“小主持人”大赛，8个学生参加了初选，6人进出了复赛。
我们班的个别学生，还参加了“小铃铛”的“快乐作文坛”和“家庭知识竞赛”节目，展示了自己的优秀文采，以及自己的知识储备。
活动方面·获奖
我们班获得了“古诗诵读比赛”第一名；“写字比赛”第一名；获得“书香班级。”韩安之、李晨滔等的手抄报屡屡获奖， “读一本好书——读后感”比赛，尹泉来、田思慧、李晨滔、李昊获奖了！韩玉阳的《春天是这样来的》，尹泉来的《我和我的机器人朋友》、郭林莹的《妈妈，勇敢点》等也相继发表在了“郑州晚报”、“小学生作文指导报”、“青年导报·少先队刊”、“郑州日报·小记者”报纸上。
另外，冉修平、尹泉来等学生的文章还登在了“管城教育信息网”上。
四、语文试卷分析
管城区二年级语文期末试卷质量分析表
学校
班级
任课教师
原有人数
参考人数
平均分
合格率
优秀率
创新街
二四
黄老师
83
82
91.8
100%
30.5%
题型
听 力
基础知识
积累运用
快乐阅读
口语交际
写话展示
平均分
4.9
18.8
42
8.4
5.8
13.3
题型
学 生 答 题 情 况 及 原 因 分 析
听力
全对77人，正确率98.5%；有5人选错，其中扣1分的有4人，扣2分1人。
基础知识
正确率18.8%。学生出错在不认真审题，个别形近字分不清，以及连线组字的方法掌握得不好，不知道去试一试。
积累运用
正确率93.3%；学生错在答题慌张、粗心大意，答题完毕没有认真检查。多出错在错别字、答题不完整，或者判断错误上。如“太阳（高）照”的“高”写成了“亮”或者“明”；“雷声大（作）”的“作”写成“做”；“一放学，我就回家了。”选成“③”。“春风暖万家”的“暖”写错的多。部分学生排列几句话成一段通顺的话有错。
基础
知识
快乐阅读正确率83.7%；学生出错主要在以下：1、加标点的第二个标点符号，应该是“。”，个别学生写成了“！”；“短文只要告诉我们什么”，个别学生不会从短文中找，也不会自己概括；“小鸡、小鸭、小猫、小马的脚各有什么用处？”部分学生的划的答案太多了，而造成失分，这可能与平时写练习时要求学生画完整的句子，强调得多有关。“你还知道哪个小动物的脚的用处？”这一小题，有部分学生写错了，有个别学生空题不写。这与学生平时的生活积累、阅读积累少有关。
积累运用
积累
运用
口语交际正确率96.5%；大多数学生都能正确地答题；20人有错，其中15人是因为错别字而失分，3人是有一空填写得文不对题。
写话展示
正确率88.7%；学生主要错在写话前审题不认真，没有审清题意，既没有按照提示要求去写；“让写科学知识”，部分学生写成了文化知识（收获）；还有部分学生漏题。
主要成绩
卷面干净，听力题和近义词、“联系课文，把相关的内容连线”以及“口语交际”学生掌握得好；另外，写话中的科学知识和做人的道理，内容丰富多样。
主要问题
学困生较多，部分学生答题时审题不认真，没有审清题意，既按照要求去写；另外，学生错别字多，答题完毕后不知道仔细检查；还有个别学生阅读理解能力很弱，平时积累的少，造成失分较多。
措施方法
继续加大培优补差的力度；平时要夯实学生对基础知识字词句的掌握；对于“园地”中的知识点也一定在平时夯实；对于要求学生会背的课文、名言警句、谚语、对联等，平时一定要加大抄写、默写的力度；培养学生良好的答题习惯和审题能力。
试卷评价
题型丰富，难易度适中，覆盖面较广，重难点较为突出。
试卷建议
看拼音写词语和形近字组词份量应再重些。
五、假期教育
制定假期计划。放假了，不要让孩子放任自流，要制定学习、运动、玩耍、生活的计划，然后按计划踏踏实实、一步一个脚印地走下去。
安全第一，警钟长鸣。注意教育孩子防电、气、火灾；教育孩子自护，如不给陌生人开门，不随意吃、喝、接别人的东西，不独自外出，特别是去游泳。
读万卷书，行万里路。假期里，要大量广泛地进行阅读，坚持记“阅读日志，”并发到博客里；家长还要与孩子一同进行“亲子共读。”另外，要带着孩子走进大自然、社会、社区进行体验活动，开阔眼界，感受祖国河山的美好，感悟人间的温情。
快乐暑假，书香相伴（第七届“书香班级活动”倡议）
苏东坡有句千古名言：“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”巴罗说过：“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”由此可见：好书如朋友，可以分享我们的快乐，分担我们的忧愁；好书如甘露，可以慰藉我们的精神，滋养我们的心灵；好书如钥匙，可以拓展我们的思维，启迪我们的智慧；好书如美酒，可以……
为了我们的孩子健康地成长、幸福地生活、愉快地学习，请行动起来吧——“亲子同读”，从今天开始，我们携起手来一同参与争创校讯通第七届“书香班级”活动。请您为我们班级争创“书香班级特别奖”贡献自己的力量。请您与孩子积极加入到争创“书香家庭”“小小数学家”“小小科学家”的行列中吧！
本届活动主题是“全营养阅读·爱”——我们一如既往地倡导全家、全班、全校多读书，读好书，全营养阅读。希望家庭、学校、社会的爱化作行动，参与到孩子成长中，让孩子建立自信、放飞梦想，为美好的明天打开一扇属于自己的门。
我们班现在已经参赛的有尹泉来、叶盈萱、冉修平、巴婧悦、黄老师等7人参赛。如果爱孩子，那么您就赶快与孩子携手一同读书吧！爱健康，那么您就赶快畅游在书海吧！爱幸福，那么您就赶快捧起书本吧！爱美丽，那么您就用童话浸润心灵吧！爱智慧，那么您就百科全书吧！
时间：5月27日——8月27日
书香班级特别奖50名
书香家庭150名
1.主题：爱的长度，用手丈量
突出共读、家长与孩子共同参与，家长鼓励孩子动手做，激发孩子的创意和想象。
2.参与对象：幼儿园及小学1-2年级学生及家长
3.参赛及评选要求
（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。
（2）代表作品必须原创、首发。
（3）代表作品必须体现阅读主题。
4.奖励办法
（1）奖励价值50元的图书。
（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、校讯通阅读指导材料中引用或发表。
（3）在个人博客荣誉榜展示获得荣誉，并颁发奖状。
小小科学家20名
1.主题：我的科学观察日记
观察和记录是一项很重要的科学技能，在任何科学研究中都需要用到。本次主题目的：锻炼孩子认真仔细观察、翔实准确记录的能力。观察内容可分为：观察动植物、季节与气候、地理、地质现象、生活中的常见现象、天文现象、自己的身体、科技发明与现代生活等。
2.参与对象：全体学生
3.参赛及评选要求
（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。
（2）代表作品必须原创、首发。
（3）代表作品中至少有1篇展示“科学观察日记”内容。
4.奖励办法
（1）奖励价值50元的图书。
（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、校讯通阅读指导材料中引用或发表。
（3）在个人博客荣誉榜展示获得荣誉，并颁发获奖证书。
小小数学家20名
1.主题：生活中的数学无处不在
生活中充满了数学，只要你善于思考和应用，数学能帮助我们解决很多生活中的困难和问题，生动具体。该奖项旨在挖掘拓展孩子们的数学思维能力，激发数学学习兴趣，让数学走进生活，让生活变成数学课堂。
2.参与对象：全体学生
3.参赛及评选要求
（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。
（2）代表作品必须原创、首发。
（3）代表作品要求如下：
★第一篇代表作：数学应用小案例，应用案例具体详尽，需要突出问题的思考解决过程、突出现实生活中应用的例子，体现出学生主动应用数学知识描述并解决问题，体现数学的应用价值。
★第二篇代表作：关于阅读数学名人小故事或者是数学图书的感想。
4.奖励办法：
（1）奖励价值50元的图书。
（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、校讯通阅读指导材料中引用或发表。
（3）在个人博客荣誉榜展示获得荣誉，并颁发获奖证书。
（4）根据评委评选最终获奖结果，获得“小小数学家”称号者，可参与活动结束后的演讲比赛。
5、两个“一”：
本届活动倡导“每天阅读一小时”，希望各位家长和学生在每天不断的阅读中，让其成为一种自觉的习惯，变得像呼吸一样自然。
6、怎样参赛：（现场演示）
第一步：登录校讯通（blog.xxt.cn）
第二步：点击活动首页（blog.xxt.cn/read7）“我要参赛”，完善参赛资料。点击提交，参赛成功！
7、阅读书目：
学生：《小绿狼》《我和小姐姐克拉拉》《蚯蚓日记》《一百条裙子》《会写字的梧桐树叶》《绿野仙踪·注音版》《笨狼的故事》《神奇校车·海底探险》《法布尔昆虫记》《新语文读本》等。
家长：《窗边的小豆豆》《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》《相信童话》《好妈妈胜过好老师》《朗读手册》《亲爱的安德烈》《好孩子好习惯》《捕捉儿童敏感期》《斯宾塞快乐教育书》《孩子，你为什么不听话》等。
8、提出要求：
要求我们全班建博，全员参与，“校讯通第七届‘书香班级’活动”。 我坚信，不久的将来，我们二四班的“班级博客圈”，将姹紫嫣红，大放异彩；这样做，更能激发孩子们的阅读和写作热情。
六、假期作业
准备钢笔（纯蓝墨水），不允许用涂改液和水笔，学习使用钢笔写字（复习二年级生字词）；初步接触英语；完成大队部的特色作业；主动做力所能及的家务，尽量自己的事情自己做。培养自己广泛的兴趣爱好，多运动。
七、假期时间：
7.7日——8.31日；
八、数学老师发言（略）
九、宣读学生奖项
四好少年：陈妍洁 尹泉来 韩安之 张郝艺 李晨滔
得力小助手：冉修平 田思慧
进取小蜜蜂：陆雨沙 吴柯靓
环保小卫士：单宇鹏 李蕴荣
爱心小天使：周怡滢 韩玉阳
文学小博士：张宸越 黄怡佳
数学小博士：刘一锦 李世聪
艺术小精灵：陈星如 弓铭媛
自主小能人：巴婧悦 何鑫悦
十、个别交流。
十一、结束语
我期待着您和孩子用阅读和写作的热情点燃夏日的激情！我期待着我们的班级博客圈里呈现出一派百花盛开、百鸟争鸣的景象！
快乐暑假，阅读相伴。让我们携手同行吧！
（网上一直有错误，连续发了四五遍，也不行。无语(⊙o⊙)哦）
