孩子的字体你注意了吗？
不知道大家有没有注意到孩子写字时的写字姿势呢？有的孩子从一年级的时候刚开始学写写字的时候，姿势就是错的，也有的幼儿园教写字的时间比较早，那时候孩子的手特别软，还没有发育完善，所以孩子写字的姿势就不对，但是老师并没有太在意，但是即使是老师注意了，但是孩子的身体限制，孩子也不能达到正规的要求，我们知道孩子学东西第一印象很重要，孩子一旦适应了错误的写字姿势就很难纠正。
记得我曾经见过一个医院的医生，写字的姿势简直是用四个手指攥住笔去写的，我看着都别扭，但是她却很适应。也有孩子每当写字的时候身体拧的像麻花一样，这样如果老师不注意纠正，就会影响孩子的身体发育，凡是扭着身体写字的孩子，字必然就写的慢，要是我们家长和老师不能够及时纠正，等孩子长大了，你给他扳正，他就不会写字了。
为什么同样一个孩子有的时候能够写的很好，有的时候就会写的一塌糊涂，字迹潦草，草书满天飞。这和孩子的专心态度有关，所以家长检查一个孩子的作业时，从孩子书写的字体就会容易地看出你的孩子是不是在专心学习，如果她学习是很专心很认真的，那么她的书写字体必然是工工整整的，如果孩子的字体都很潦草，那么孩子的作业就存在应付心里，就是为了应付老师，就是为了完成任务，这就是我们看到的“字不正心就乱。”的现象。孩子如果用这种态度对待作业，那他就是机械性地完成作业，根本不会用心去记的，这就是为什么有的孩子每天都在抄写生字，天天抄写三遍五遍，但是一到默写的时候却干瞪眼，一个字也写不出来，那就是他写作业的时候根本没有用心去记。
孩子写字的环境也很重要，我们都很明显地看出孩子当考试或者是写课堂作业的时候，会很工整很干净，这是因为他处在一个比较安静的学习环境里，他处在一个大家都在学习的氛围里，大家都在学习他能一个人单独玩吗？所以这时候他的学习是很用心的。也是很专心的。但是回到家里孩子的心就放松了，如果家里再有什么干扰孩子学习的噪音，那么孩子的心就根本不在学习上，他可能在想：“我感紧写完作业，完成任务好去看电视， 你看上幼儿园的小弟弟多幸福，不用写作业，回到家就可以看电视，我要抓紧时间写，好和他一起看电视。”这就是孩子写作业的心态，真是心猿意马，这样的状态他能把字写工整吗？
再有就是孩子一回到家就知道玩，作业忘写了，等到该睡觉了，才发现自己的作业还没有完成呢？但是妈妈又催促他说：“睡觉的时间到了，你要抓紧时间睡觉，要不然明天上学该起不来床了。”于是乎这个孩子就快马加鞭地完成作业，当然这样的作业质量也不是太高，字体肯定也是潦草的。
所以家长们你们一定要注意观察孩子的书写字体，因为我们从孩子的字体中就能看出孩子对待学习的态度和专心程度，让我们做一个用心的家长，培养孩子养成一个书写的好习惯。
