“出彩”值周生
“用一颗平静的心，去接受惊喜，失望，这样才不会那么容易被击垮，被打败。” --自己
三天值周，三天成长，三天锻炼，三天感动……
这次的值周工作并没有像以往那样简单，我还是在原来定好的岗位上工作，礼仪部的一员，（就是在校门口站岗）多数同学不断调换，都想选择适合自己的岗位。而我没有，虽然这里的工作很碎，很多，很累但我毅然决定留在这里。
我决定做一名“出彩”值周生，那就是要尽最大的努力为同学们做好榜样！
值周的第一天我们就尝到了苦头。娇生惯养的孩子们拉着家长的手不放，非要让家长送到教室里，但是学校也有规定：除特殊情况不准家长入内。家长也有理由：孩子太小，书包太沉；去见见老师等等。这可弄的我们如何是好？于是在后边家长没来之际我们想了一套战略。家长来时先喊声叔叔或阿姨，这是软的；如果没反应我们就直接点说，不绕弯子，这是硬的。虽然有战略但是我们不能光纸上谈兵，还要靠临场发挥，给家长讲些道理，让孩子独立呀什么的，在哄着小朋友们，这套战略是针对那些素质高的家长。还有些家长直接硬闯或张口就吵，弄得我们满肚子委屈，后来我就告诉自己：“如果把他们的话都放在心上岂不早就气死了？”
由于我天生责任心强，老师让我负责查岗（下课查岗位上的人员是否在岗），这虽然难不倒我，可是估计腿又要疼上一阵子了。我想：哼，管他呢，最后一次值周，豁出去罢了，就当锻炼身体了。于是一节课一小查，两节课一大查，一天一总查。查岗确实挺简单，但是在楼梯上转来转去避免不了会“转晕”，刚刚查过这一层楼，转了一大圈又绕回来了。
上完第三节课，我也就算放学了，站在门口记录着，虽然阳光有点强烈但是为了能做“出彩”值周生我一点也不在乎这点小细节。
不一会，校门口就已经有许多家长等得不耐烦了，他们有的想进去瞅瞅，有的说老师让进去接孩子，反正都是一个目的：接孩子，但都被我一一拦下了，有时还会有一些上了年纪的爷爷奶奶来接孙子，看得出他们在校外非常着急，所以我会在知道“情报”后第一时间告诉他们“马上就出来了”、“值周生去催了”、“这不，出来了”……
时间一点点过去，放学的铃声终于敲响，校园的门口车水马龙，门庭若市，同学们排着整整齐齐的队伍走出校门，大约有过了20分钟，从热闹的场面一下子转为冷清，学校里的大多数学生都已经走了，只剩下不几个学生在收拾东西或打乒乓球。一看表早已经12点多了，真累呀，我慢腾腾的走向教学楼准备收拾书包回家吃饭。
下午，我早早的来到学校，一如既往的坚守岗位，来陪送的家长明显少了，看来我们的策略还是有明显的效果，站到午自习下课，我直起腰，感觉全身都麻木了，但是往外一瞅发现老师的自行车摆放的格外整齐，再看负责停车位的同学正在移动摆放不整齐的自行车呢！
我走到校园中间，和同学们一起坐在地上，一阵微风拂过，它吹走了我们所有的疲倦和乏力，抬头看天空，白云正在朝我们微笑着，“值周生姐姐好！”一位低年级的小孩子朝我这边走来，我说:“你好，小朋友！”霎时间我感到自己的付出是值得的，值周生的职位是“神圣”的，我是“出彩”的值周生！
