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一念之差铸大错——期中考反思之数学篇作文

2019-05-04 
一念之差铸大错——期中考反思之数学篇说起八上的期中考,数学分丢得可惜。一念之差,宝贵的8分就“灰飞烟灭”,一
 

一念之差铸大错



——期中考反思之数学篇



说起八上的期中考,数学分丢得可惜。一念之差,宝贵的8分就“灰飞烟灭”,一直坐得稳稳的班级数学第一的“金交椅”也便拱手相让了。



要说,这次数学的考试题并不难。为了不让自己因马虎而丢分,我可是相当仔细,读了两遍考卷才开始动笔。因而,本可以30分钟做完的卷子,足足做了60分钟。当然,离考试结束还有30分钟时间。



平时做数学题,我特相信第一感觉,做完总不爱检查。不过,这是考试,剩下的30分钟,还得耐着性子反复查看写得密麻麻的考卷,也终于发现了两个小缺漏(诸如几分之几转换成零点几几)。凭以往经验,不改也不会扣分。



当我放下笔,突然产生犹豫之感。倒不是最后的压轴大题,而是第三道中不溜题。大意是:



一张纸长10㎝,宽5㎝,粘贴处宽3㎝,设X张,总长Y㎝。(1)求:Y、X的关系式。(2)X=5时,Y=?。(3)Y=73时,X=?。



题下附有图,画着三张纸、两个粘贴处。哦,说到考卷上的图,同学们考后乱议论,都说太坑人。7㎝与4㎝画得几乎一样长,4㎝跟3㎝看上去相差不止一倍。许多有图的题,我都得在演草纸上重新画。连画带运算,把课桌上的两张演草纸折腾得皱巴巴。



耶,扯远了,继续说我对第三道题的犹豫。这类题曾经做过,就是不够熟悉。按我写的Y、X的关系式,得出的自变量X≥2,觉得有些不对。特别是最后一问,我算出来的X竟然不是整数。X表示纸的张数,总不会最后一张是裁去若干?犹豫再三,我打算用演草纸拼一拼。桌上只有两张,拼不出什么(当时有点迷,如果把演草纸裁成小长方形,也能拼)。想从书包里再拿几张,又怕监考老师看见当成作弊(其实,举一下手,或许老师能帮我拿)。



唉,纠结哦!结果嘛,我竟盲目得意起来,因为参加数学竞赛的时候,遇到过一些怪题,正确答案就不是整数,而是分数、小数,甚至是循环小数。再往后的结果嘛,不言而喻。一出考场就灵醒,料定:这8分绝对呜呼!



真要感谢我们的班主任老师,她在期中考后的家长会上有两句话发人深省。一句是:“看轻分数,注重反思。”另一句是:“轮流坐庄是好事,你追我赶是正事。”



就是,现在该轮着我使劲追了。天天加把油,把自信建立在平时的积累上头。



 

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