《小飞人卡尔松》读书总结会
星期天，天气阴沉沉的，外边比较冷，等孩子们复习了一个阶段后，我决定召开《小飞人卡尔松》读书总结会，由于阅读时间长（有2个月），我先出了一些问题让他们回忆一下。下午4点在孩子们的卧室里，开始我们家的第一次读书总结会。
参加人员：妈妈、子俊、子杰
地点：子俊、子杰卧室
内容：《小飞人卡尔松》读书总结
主持人：妈妈
主持人：各位读者，今天我们在这里举行《小飞人卡尔松》的读书总结会。经过我们2个月来的阅读，相信大家对卡尔松这本书已经有了深刻的认识，因此，在这个会上大家要畅所欲言。现在，大会正式开始，第一个环节是我提问你回答。
（底下孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试。子杰要求第一个上场，小伙子精神抖擞，信心百倍。）
子杰：妈妈，你提问吧。
主持人：第一个问题，这本书作者是谁，她是哪国人，还有什么作品？
（我连珠炮似的发问。）
子杰：这部书作者是阿斯特丽德.林格伦。她是瑞典人，作品有《吵闹村的孩子》、《长袜子皮皮》等。她的作品很受孩子欢迎。
（好！干脆利落。随后我又进行了一系列的提问，有关人物的、有关好词、好句的，有关对这本书的认识等等，子杰都一一作答。特别是最后一句，对卡尔松的建议，要求卡松减肥瘦一点，把我们都逗乐了。因为我们的子杰属于瘦孩子。原来瘦孩子喜欢瘦形象呀！具体回答见：子杰天地的《小飞人卡尔松》读书总结http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=694945）
主持人：很好！子杰同学回答的很好。下一个上场的是子俊同学。
（受到我的表扬，子杰乐呵呵地下场。这是我们的子俊也雄赳赳气昂昂地上场了！）
子俊：主持人好！（好！有礼貌！）
主持人：准备好了吗？
子俊：准备好了！（信心十足）
（主持人发问，把刚才问子杰的几个问题重复了一遍。子俊也侃侃而谈，圆满地回答了主持人的问题。具体见悠悠子俊的《小飞人卡尔松》读书总结http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=694952&tempid=0.7090493371600393）
主持人：好！第一个环节大家表现的都不错，现在进入第二个环节，把你认为最喜欢的段落给大家讲一讲。
（子杰还是第一个上场，脸上面带着微笑。）
子杰：今天我给大家讲一讲我最喜欢的一段。
整栋房子里只有一个人与众不同，他就是屋顶上的卡尔松。卡尔松住在屋顶上，这一点相当与众不同。世界其他的地区可能无奇不有，但是在斯德哥尔摩几乎从来没有人住在屋顶上的一间特别小的房子里，不管你信不信，卡尔松确实住在那里。他是一位个子矮、体形圆滚、自命不凡的先生，他能够飞。乘普通飞机或直升飞机人人都能飞但是除卡尔松以外没有人能靠自身的力量飞。卡尔松一拧装在肚脐上的一个按钮，后背上一台小巧玲珑的螺旋桨就发动起来。卡尔松静静地站一会儿，等螺旋桨转起来。当它达到一定速度的时候——卡尔松腾空而起，旋转起来就像一位局长那样高贵、体面，如果你能想得出有背后装着螺旋桨的局长的话。
（好！我们给他以热烈的掌声。我建议子杰模仿一下卡尔松，子杰却调皮着说哥哥更像卡尔松。我们哄堂大笑。）
（随后子俊上场，子俊选了很长的一段，显然准备仓促，记得不多，干脆给大家念了起来。）
子俊：他的样子很滑稽，惹得小弟忍不住要笑。他偷偷地笑了，一开始只是默默地，后来他哈哈大笑起来，他越笑，卡尔松越显开心。
“好啊！好啊！”他一边说一边推了小弟一把，弄得小弟差点儿从台阶上滑下去，这时候小弟笑得更加厉害，他想真正开心的时刻可能从现在开始。
但是卡尔松坐在台阶上，爱怜地看着自己从破袜子洞里露出的两只黑黑的大脚趾。
……
但是在卡尔松的口袋里，除了5厄尔的硬币以外还有别的东西，就是一把小手枪，小弟还没有来得及阻止他，清脆的枪声已经在瓦萨区上空回响。
啊！现在又开始了，小弟想，因为他看到周围各家的窗子都开了，听到人们愤怒的声音。
不过卡尔松唱着歌，用他那两只黑黑的大脚趾打着拍子：
“乒乒乓乓，乓乓乒乒，
我的生日吃肉丸子，
乒乒乓乓响个不停。
生日好快乐，生日好好尽兴。
乒乒乓乓，乓乓乒乒，
大家对我情意浓。
噢呀呀，噢呀呀，噢呀呀，
嗨哟哟，嗨哟哟，嗨哟哟，
乒乒乓乓，乓乓乒乒。”
（尽管是读的，但是子俊还是很认真，有声有色。我们给他以热烈的掌声。）
主持人：通过总结会知道你们在阅读过程中你们的收获很大，妈妈现在总结一下《小飞人卡尔松》和你们的发言。
主持人：《小飞人卡尔松》里面所讲的故事是可笑又令人思索的的，这本书虽然不是每节很有趣，但是每节发生的事情很明显的让我们感到卡尔松的调皮、自信。当然了，这个人物身上也有这样的毛病和那样的毛病，他可以不顾别的感受闹来闹去，但是这是符合孩子的性格的，所以说这样看来和我们的小读者也就很接近了，是不是？
总体说来，你们对这本书的理解也比较用心，从你们收集的好词、好句，从你们对这本书的认识和建议，我能感受到你们的用心。在对于卡尔松这个人物的理解上，子杰的执着、冷静、乐观、幽默、可爱的印象和子俊的自信、顽皮、自私自利、实在的印象结合起来就比较完整了。因为人物的丰满不一定是多么好，优点和缺点并存才是活生生的人物形象。
另外，在你们最喜欢的篇章上，我发现你们都喜欢一些幽默有趣的故事，这在你们的建议上也有些体现。子俊提到文章的一些黑色幽默，不太理解，这很正常，这像你说的由于这是翻译过来的，有些为了尊重原文的特点，我们读起来就有些绕口，这在以后你自己再读时可能会逐步理解的。
好了，我的总结就到此，今天我来评分。因为子杰在好词收集方面有的过于平淡还需要再修改一下，其他方面你们俩人旗鼓相当，所以子俊98分，子杰97分，妈妈这次没有正式总结，不参与得分。
接下来，鉴于你们出色的表现，奖励30分钟上电脑时间。
（孩子们欢呼雀跃地离去了，一场热闹的读书总结会就这样结束了。）
会后思考：今天由于是第一次，时间仓促准备有些不足。
1、 子俊复述时有些记不清，拿书看；
2、 评分标准过于笼统。
3、 形式应该更活泼、紧张一些。
4、 下次孩子主持，自己、老公应该和孩子一起参与问答。
如果朋友有什么建议，也可以多给与一些指导，总之，下次一定要比这次精彩。
