想到本期手抄报作业的主题，是因为我们的教材。这一册语文课本第一单元所安排的篇目，都是同秋天有关的，而且颇有诗的气息。其中最美的，我看应该是那首儿童诗——《秋天》。
“秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑；秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉……”
这些孩子气的语言啊，真是把秋天写得俏丽可人！
所以，当我想要布置双休日的作业时，忍不住写下了这行字在黑板上：秋天是一首诗。
孩子们有些茫然：“这是什么意思啊？”“难道是让我们把课文抄到手抄报上么？”
我的解释比较简单，因为我也没有准备对这群刚刚上四年级的孩子寄予太高的期望。
我说：“就是想请你通过查阅资料，找一些和秋天有关的优美的诗词，然后配上插画表现出来。”
“简单！”一个小男生立马信心百倍，做了一个我所惯用的打响指的动作，不过没有打响……
其实，这个作业不应该仅仅是诗词和图画的简单相加。
我是想让孩子们在办报的过程中，去欣赏和品味，也许还会领悟到——哦，我们的季节，本是个诗的季节，我们的世界，本是个诗的世界。我还希望家长们会在同孩子一起做作业的时候，也能体味那久违的诗歌所带给我们的心灵的愉悦。
诗歌，在今天这个浮躁的社会里，已然成为奢侈。
今天把作业收上来，竟然有这样的惊喜！
不仅仅是说有相当一部分同学的手抄报办得图文并茂、质量上乘，而且，也能看到家长们给予了很大的支持呢。我知道，办这么一份小报，对于那些老少齐上阵的家庭来讲，真是一次难得的亲子交流、合作和感受成功的机会呢。
最精彩的，是四五班彩依迪同学的妈妈为女儿的小报所写下的短文。
迪迪：
在你出生之前，妈妈一年四季中最爱的季节是冬季。北方的冬季有雪，那皑皑的白雪使大地变得那么纯净、洁白。可是你出生在金秋九月，从那时起，妈妈逐渐喜欢上了秋季。
随着你的成长，妈妈欣喜地感受到秋季是那么美好，因为你在每个秋季都留给我许多美好的回忆。你三岁时的秋天，与妈妈依依不舍地告别，步入了幼儿园；六岁时的秋天，又背着书包，高兴地走进小学的大门……
至今，妈妈还能回忆起生你时的那个秋天，听着窗外绵绵的秋雨下个不停，看着窗前的那棵银杏树是那么枝繁叶茂……那一刻，妈妈觉得生命是那么神圣、有意义，因为我的生命里有了你。
妈妈希望以后你的生活有秋雨的细腻、柔软；秋日的明亮、温暖；秋风的犀利、劲狂。我更希望你更加努力，拥有一个又一个硕果累累的秋天。
妈妈
秋天，真的是一首诗。
因为成长，就是一首诗。
妈妈的爱，更是一首最美最动人的诗啊。
