在反思中进步
2009年11月3日 星期二 晴
今天，数学第二单元的考试试卷发了下来，我仅仅考了105分。看着整张卷子，我心情十分沉重。我发现我大部分错题都是粗心导致的，其中对有理数分类中的几个概念掌握的也不够透彻，有些分数真的不该失去啊！
在第二大题的一个小题中，老师要求画一个数轴。我自认为画数轴很简单，画了一条横线，固定一个重点0，左边为负数，右边为整数，最最遗憾的是我忘记给数轴画上正方向——数轴上竟然忘了画箭头，结果被扣掉两分（亏不亏呀？）
在做繁琐的有理数计算时，我睁大眼睛，仔细每一步计算，唯恐丢掉一个“+”、“-”号，可惜的是，我因为符号错误被扣了四分。其中在计算
“-（-1）4-（1-1/2）÷3×｜（-3）2-2｜”时，前面的几步都算对了，就因为最后的马虎，匆忙中给最后的得数13/6前的“-”给弄丢了，给卷面上留下了一个大大的差号“×”。这样的题我接连犯了四次错误，把“（-2）4+（-2）3×5-（-0.28）÷（-2）2”的得数错误地写成了“35.93”，唉！都是“-”折腾的。最后一道题更可气，好不容易把“（-1/3）+（-0.75）+（-1/4）+（-1/2）”的答案写对了“=-11/6”，谁知还是一个大“×”号，仔细一看才发现竟然在倒数第二步落了“-1/2”，这可是都在我的草稿纸上写的着啊？真不知我当时晕成了什么样！
在做选择题“若｜a｜=-a，则a是（ ）。选择答案A、非正数；B、负数；C、正数；D、非负数”时，由于我对有理数的概念理解的不够透彻，我在括号里选择了“B——负数”，总认为一个绝对值一定是正数，那么只有负数的相反数才是正数，却把“0”甩在了脑后，忘记了0的绝对值也是0，0既不是正数，也不是负数，所以当a=0时，上式仍然成立，就这样白白丢掉了3分。
看了这张卷子失分的地方，我不禁懊悔不已。由于自己对知识掌握的不牢固，这一单元考得很不理想。我暗自下定决心，在第三单元的“代数式”中，一定要搞明白每一个知识点，争取考出好成绩。
妈妈寄语：聪聪，105分的单元测验已经很不错了，不要给自己太大的压力。与其为你的分数伤心，不如为自己的粗心难过，妈妈认为你是个细心的孩子，在考场上忘掉“-”和落下一个算式的错误不应该出在你身上，妈妈感到这主要是你给自己的压力太大。儿子，不知你是否注意到，你当着妈妈的面说要努力复习，正确这个单元超过张依琳时，妈妈并没有回答什么，那是妈妈不想给你太大的压力。昊旻，妈妈通过一起分析试卷，感到你只有少数概念出现混淆外，你其实是很优秀的，像今天这样草稿纸上答案正确，而试卷上落掉一个“+”“-”的问题随着你练习的增多慢慢会消失的，不必太过滤。
聪聪，妈妈在第一题的填空中，认为你出错的两道试题答案上并没有错误，可能是因为你书写的不规范，所以老师才扣分（5分）的，你不妨问下老师正确的答案，妈妈希望你下次注意书写格式的正确性，一张试卷就像一个学生的脸，老师也喜欢批改书写工整、卷面整洁的试卷呢，如果换了你，面对白十份试卷，卷面的整洁会先入为主的，妈妈希望你吸取教训哦~~
另：妈妈想提醒你一点，无论考试成绩如何，妈妈都希望看到阳光灿烂的你，不是妈妈不在乎分数，妈妈是想让你的心胸开阔一些，心态平淡一些，因为你在人生征途中将面临无数次多种多样的考试，好的心态也很重要呢，赌气不跟爸爸妈妈说话更不对呦~~~
