儿子又换老师了

一小的传统是到四年级的时候会更换语文和数学老师，所以还在儿子上三年级的时候我就琢磨不知到时能碰上一个什么样的老师，不知能否有幸碰上那些已认识的优秀教师。

开学第一天，我送儿子到学校，走在路上想：儿子的班主任不换就好了，二三年级的班主任李老师不错，虽然年轻，不过孩子们挺喜欢她的，家长们也很认可，至少我觉得不错。如果换了，就换成一个热情奔放的女教师或者幽默风趣的男教师也行。

所换的老师会不会喜欢儿子这种类型的，儿子会不会适应新换的老师，近段时间除了这两个问题我就没心思考虑别的问题了。可是我心里清楚，学校给班级配老师的时候肯定会综合考虑，各方权衡，不会以某个老师的意图更不会以某个家长的意图为转移，所配备的师资队伍也不可能适应每一个学生的需要。只能是在家长的帮助下孩子自己去尽快适应新老师罢了。

于是我怀着忐忑不安的心情把儿子送到教室，顺便与班主任老师见上一面。事先打听到老师的姓名可是却被我张冠李戴了，走近教室大出我所料，怎么是个男老师，年纪还有点偏大，好像跟我期待的很不一样啊。看着老师很严厉，没有主动交流，我只是打了声招呼，赶紧溜走了。

本来想着利用儿子在学校的这点空闲来一次轻松购物，现在没心情了。我得回家好好想想，首先将自己的心态调整过来。其次好好想想老教师、男教师有哪些好处，回头好帮助儿子调整调整，尽快适应新老师。

儿子调皮、有个性，碰到男老师肯定容易让他心服口服，可是太严厉了会不会扼杀儿子的个性啊，就在这类似的反反复复的思虑中熬到了该接儿子的时候了。

在接儿子回家的路上，我小心翼翼地问儿子：“儿子，你觉得你们班主任老师怎么样？”儿子立刻回答：“还行，就是有点唠叨。”完了还接上一句：“反正我觉得还可以！”不是我害怕的回答：“我们老师怎么这么唠叨啊，一点都不好！”儿子的回答，还挺客观理性的啊，看来儿子长大了，该接受大孩子的教育方式了！

我悬着的一颗心终于暂时落地了，回家的路上我与儿子有说有笑，说笑之余我也不忘向儿子灌输：一个学生从小学到高中得碰到多少老师啊，而每个老师不一定都适合你，但每个老师都有各自的优点和拿手本领。学会适应所遇到的老师，利用老师的优点学到其拿手本领，那才叫最优秀的学生呢！不知儿子能否明白？！