怎能停止向前进的脚步
看着同事们如火如荼的进行着、试验着新教育实验，我的心也动了，从此开始了“地下工作”——偷偷地进行着，惟恐搞的不好被人笑话。恰好此时班里的孩子悄悄地告诉我说他的生日快到了,想在班里过集体生日，不知行不行。我当时就满口答应了。这不是我自从参加“毛虫实验”以来的梦想吗？（总觉得自己还没有准备成熟,不知行不行）到了晚上,孩子的妈妈又打来电话说，本来打算孩子生日时准备和他一起去外面吃饭,可孩子竟说:“不去了，留下钱准备和全班同学一起过生日（给每个孩子买一块糖果）”多么美好的想法，有什么理由让我停下向前走的脚步呢？于是，挂断电话后，洗了手，静静地坐在电脑前，思索着该怎么给这个孩子过生日。
江振宇——个子小小的，脸庞小小的，戴着一幅小眼镜，看上去文绉绉的。天生的两条快腿，虽然才二年级，但两次运动会上短跑长跑都夺得冠军，由于妈妈是音乐教师，天生一幅好嗓子，一年级时曾教过我班孩子唱歌，更由于妈妈是教师，所以特别注重孩子的语言积累，每次孩子的日记中都有一些优美的词句……总之，这个孩子在班级中还是一个比较优秀的孩子。可江振宇自己却比较内向，不太善于表现自己，贪玩、不细心……选来选去，决定将《海的风》改编后送给这个孩子：
二三班的小才子——江振宇
二三班的江振宇是歌唱家
他一唱
就传来阵阵动听的歌声……
二三班的江振宇是赛跑冠军
他一出现
就如同脚底生风……
二三班的江振宇是成语大王
他一组词
就绽出成语串串……
二三班的江振宇是小诗人
他一提笔
就写出了奇思妙想的文章……
次日下午，孩子们端端正正地坐在教室里等待着、观望着将如何给江振宇过生日……当我把生日诗呈现在孩子们面前时，孩子们的眼睛亮了，闪出来的是羡慕……
这是他们没有想到的……他们的表情也大大出乎我的意料……仔细观察了孩子们的表情，惊讶的、高兴的、激动的……
今天的主人公——江振宇正洋溢着满脸的幸福在给同学们分发生日的快乐。不管走到哪个同学跟前，同学都会用双手接住江振宇送给他们的快乐（棒棒糖），同时，江振宇也收到了同学们送给他的生日礼物，或一片树叶或一张自制卡片……最后将目光定格在了张书豪同学身上，只见他的小手不停地在擦眼睛，他流泪了，我心里明白，他是感动得哭了，他是羡慕地哭了，接着我请他上讲台给大家说为什么哭了,他已激动地说不出话,稳了稳情绪说:"我太激动了,我太羡慕江振宇了,我真想明天就过生日……"还有什么比这更觉得温暖的呢？
放学后，我让孩子们把诗抄在摘抄本上，晚上回家诵读给爸爸妈妈听，令人想不到的是第二天……
江振宇妈妈回复：
我应该是所有家长中最感动的一个。二三班就是一个温暖的班集体，而范老师就是这个大家庭的家长。今天，这位家长为我的孩子举办了一个让我感动的生日。我想，这个生日会令孩子和我终身难忘的！
一首动人的生日诗，而诗中的主人公是自己的孩子，我无比的激动。一字一句，无不饱含了老师的爱，老师的期望。感动至极，无法用过多的华丽的语言来表达我的心情。
孩子说，他今天是世界上最幸福的人，他度过了最幸福的一天。我从孩子身上，看到
江振宇今天最兴奋地是那首生日诗，还有同学们送的小树叶、巧克力、折纸……所有的小东西，化成二三班同学比天大比海深的爱心，装满了江振宇的心。
爱在你心、我心、大家心。
李楚玥妈妈回复：
有感《二三班的小才子——江振宇》
下午接到孩子，她手里一直拿着一个棒棒糖，半天舍不得吃，我很诧异她怪怪的眼神和来回摆动的棒棒糖，便问她怎么不吃，她说，这个棒棒糖是礼物，是江振宇生日发给她的，接着她很愉快地与我谈起江振宇如何过生日及老师送给他生日诗的事。最后，还不无向往的对我说：“妈妈，我怎么还不过生日呀？！让我快点过吧，老师也会送给我生日诗的。”看着女儿期盼的表情，我倒真希望如果母亲能自由选择孩子生日的话，我会把这个生日选在明天。因为那样，她会感到特别幸福。她的老师会送给她一首诗，将是她幸福的源泉，孩子的天
我想诗中也渗透了一个老师对孩子的关注、热情和了解。我和女儿一样期盼着她的生日的到来，我一直坚信“孩子的成长中最重要的就是老师、家长对她的肯定。”
陈亦非妈妈回复：
两首小诗听后感
听孩子很有感情地读完《海风》、《二三班的小才子——江振宇》这两首小诗，我的眼睛润润的，很羡慕江振宇，我想：在他今后无论会过怎么样丰富的生日，这一次一定是他的最爱，全班的同学举着甜甜的棒棒糖，读着老师为他亲自写的小诗祝贺生日。想一想就知道当时的场面是如何的热闹，江振宇是怎样幸福的涨红了脸，他一定非常的自豪。好孩子是夸出来的，江振宇一定充满了自信，充满了对学校、班级，对学习的热情。
孩子问我：“妈妈，我的阴历生日是几号”？我说：“为什么过阴历生日呀？我们一直过阳历的呀？”孩子噘起嘴说：“你忘了？老师说谁过生日可以提前一星期告诉老师，老师也给他过生日。”我想一想：噢，孩子的生日是7月8号，到那时学校早已放假了。孩子的眼神是那么的渴望，又是那么的失望。我搂过孩子，眼睛再一次湿润。孩子有时很乖，很懂事，但有的时候却很调皮，我也因此对他忽冷忽热的。此时，我明白：给江振宇一个人过生日，等于在全班同学心中种下了一颗种子，一颗希望的种子。他们都盼着老师、同学为他们祝福生日，得到老师的赏识。
每一个孩子都与众不同，都有优点和缺点。只要我们去发现，总会找出值得赏识的地方，给他自信，改变他的人生！
事后，陈亦非妈妈专门找到我诉说这件事，并和我商量准备告诉陈亦非说阴历生日是在6月份，这样孩子就可以在学校和同学、老师一起过生日了。多么美丽的想法呀！
从来没有想过生日诗能给孩子、给家长，给我自己带来这么大的震撼，当全班同学在给江振宇过生日，为他唱生日祝福歌时，孩子们的眼睛里露出的是兴奋、激动……
