练字计划( 一)
女儿的第一个暑假将近过半，在辅导她学习时发现，每天的半页（约30字）写字练习，她做起来总是磨磨叽叽，写三五个字就说：“妈妈，你看我的手都出汗了；你看我的胳膊都酸了。”要不就是擦了写，写了擦，1分钟也写不出一个令自己满意的字；更有趣的是将笔放一边，低头仔细地抠着自己的小脚丫……看着她如此这样，我几次细声劝说，写字要注意力集中，注意它们在田字格的具体位置，怎样起笔行笔，甚至手握手地写，还是收效甚微。女儿泪汪汪地望着我，泪珠成串地滑过脸侠，我思考着如何解决她练字的难题
晚上，电闪雷鸣过后痛快地下起了大雨，将我和女儿在小区的活动改为了在阳台听雨。我们聊着风，雨，雨中路灯，雨中的小区广场，女儿还兴致勃勃地唱起了刚学的葫芦丝的曲子。这时她将手伸出阳台接雨，我悠悠地问：“佳佳，上午学的葫芦丝谱子你都会背了，真棒啊！”怎么练字就写不好，还那么慢呢？”“妈妈，我感觉练字可累了，又怕写不好，你和爸爸批评我，所以我一写字就紧张，经常擦，越擦越脏越写不好，我可害怕写字了！”高兴之余女儿的真情告白，让我思绪万分。
反思自己的行为，是呀我对佳佳的态度太严厉了一双眼睛总是盯着她的各种差错。一遍不听，马上就变得声色俱厉，这样对女儿的健康成长极其不利，我的改变自己。第二天，我又针对佳佳的情况请教了宋老师，宋老师告诉我：在家练字要提高孩子的积极性，从兴趣，质量，时间上多下功夫，多给些鼓励和奖励。我和老公商量后制定了练字计划。
第一步：放大女儿的优点，多表扬和鼓励。
第二步：态度要缓和，耐心说服，细心辅导，（发脾气时数数）
第三步：爸爸妈妈每天陪孩子学习半小时，营造一个安静的家庭学习氛围。
对宝贝的：
第一步：每天练字一页（60字），要求工整，笔顺正确。奖幸运星10颗，如果被指出一个有毛病的字，扣星一颗。（女儿喜欢手工，折幸运星可锻炼其动手能力。）
第二步：一页字在30分钟之内完成，奖励
2分，每2分可兑换人民币2元，可将此钱用于买自己喜欢的书。（又将数学元，角，分的兑换进行了复习。）
第三步：集够100颗幸运星，爸爸妈妈要满足女儿的一个心愿。吃肯德基（妈妈付款）；去游乐场玩（妈妈付款）；购自己喜爱的书（用写字奖励的钱）。三选一。
将计划告诉女儿，高兴万分。好！马上执行。
