未到中午，泽宇便嚷嚷着肚子饿了。让孩子吃好，是俺最基本的责任，赶紧到厨房为儿子烹饪美味佳肴。
不一会儿，泽宇也像小尾巴似的跟了过来。正在忙碌间，有朋友来电。接听的同时，想到锅里的水是不是开了呢？便吩咐泽宇去看看。孩子是懂得水开时的情形的。不过，这次他又发出了一个疑问：“妈妈，烧水时的声音还不一样呢。有时是嗞嗞——声，有时是咕嘟，咕嘟的声音。这是为什么呢？”突然的提问让我也一头雾水。呵呵，孩子，妈妈需要学习的还真是很多的呢！
等吃过饭，我重新接好了一小锅水放在煤气上烧。我想孩子既然有这样的疑问，就要先把问题搞清楚，然后寻找问题的答案。少刻，水发出了不同的声音。看到泽宇在全神贯注的支着耳朵听。水即将烧开的时候，孩子要求把锅盖拿开。先看到水在锅里冒着小泡泡，烧开后翻腾着很大的波浪（泽宇的说法，呵呵）。声音的确是不一样的。快要沸腾时，水发出非常连续的响声，音调很高；当真正沸腾的时候，水发出“噗噜、噗噜”可辨的断续响声，音调远没有前者的高．
那么，为什么烧水的声音有这样的变化和不同呢？我还是和孩子一起到网络上求救吧。经过查找，终于有了答案：
原来，水壶盛水前，壶壁上吸附着一层空气，添水后，这层空气就变成了无数微小的气泡．因吸附力大于气泡受到的浮力，故水并不能使它们脱离壶壁．当水温升高时，气泡周围的水在气泡内蒸发，使汽泡体积增大，当温度达到七八十摄氏度时，变大的气泡受到的浮力超过了吸附力，它们就要离开壶壁纷纷上升，同时在壶壁上仍遗留下一部分空气，这部分空气会以更快的速度增加体积而上升．上升的气泡遇到周围的凉水，气泡里的水蒸气就要液化，使气泡迅速变小或破裂．由于无数气泡在壶底急剧膨胀，又在上升中迅速变小，壶里的水就处于激烈的振动状态，进而又引起了空气的振动，形成了水声．由于气泡体积大小交替变化非常快，使水的振动频率高，水声的音调也就高．后来，由于壶里各处的水温相差越来越小，气泡体积大小交替变化也越来越慢，进而引起的水声的音调就要逐渐变低.沸腾时，气泡在水面上破裂，引起了水面大幅度的翻腾，由此而引起的空气振动频率远不如前者的高，水声的音调也就低了．
细读了讲解，我和孩子恍然大悟。我想，这就是俗话常说的“开水不响，响水不开”的道理吧！看泽宇心满意足的得到了答案，感觉科学真的不遥远。你的一个疑问，就会碰触它神秘而有意义的面纱。当我们用心去探索的时候，收获的不仅是知识，更是一种对生活真正的了解与开发。孩子，妈妈愿意与你一同成长。
