冬日里的温暖（二）作文
猪 宝 和 猪 妈 的 幸 福 生 活 猪宝每周六上午去新蕾公园学习
猪
宝
和
猪
妈
的
幸
福
生
活
猪宝每周六上午去新蕾公园学习珠心算，上周我送了他之后到单位加班。九点五十准备骑车去接他，到了车棚看到铁将军把门，值班室里却没人。时间马上到了，我只好一路狂奔去接他。接了他之后我们俩步行回单位取车。在过中原桥时，有一位衣着破烂的老人依着桥头向路人乞讨，猪宝在经过时就看着老人，走出了很远还皱着眉头不断回望。在到中原市场我们要准备过马路时，猪宝拉住我说：“妈妈，那位老爷爷好可怜啊。给我一块钱我去给他吧。”看着猪宝纯真的小脸，我不忍告诉他老人的乞讨行为是他的“职业”。掏出一块钱给猪宝，他飞快的跑向老人把钱放到了老人的铁罐里。回来时，猪宝一脸灿烂，欢唱着跑到我身边，主动牵起我的手一起过马路。
从前我也对这个世界充满了同情心，常会给这些“可怜的人”些零币，但因后来乞丐的“职业化”让我渐渐收起了同情心，在他们貌似可怜的背后却是利用他人的同情心的敛财陷阱，他们很多人过着我们难以想象的奢侈生活。只有带着猪宝时，为了不让孩子失掉同情他人的善良心，看到可怜的老人依然会给些零币。今天我走得太急了，所以忘了这一点，而猪宝却依旧记得我教育他有手有脚只要肯付出劳动就能养活自己的人不值同情，但没有能力养活自己的老人需要我们的帮助。我拥抱了猪宝，夸奖他是一个善良的好孩子。 猪宝上幼儿园时是全班最有人缘的孩子，因为他的大方，他的不与他人计较，追根究底还是因为他的善良。买了新书，带到幼儿园，会有一大堆的孩子排队要看他的书，猪宝总是借完了一圈，回到自己手里之后再看。很多时候借出去的书都找不回来了。问猪宝为什么这样做，猪宝说因为小朋友们没有这本书，所以让他们先看，书是自己的，什么时候都可以看。他们出去春游，因猪宝的饭量很好，我给他准备好了稍稍超过老师规定量的食物，中午回来我去接他，第一件事就是老师告知我他在休息吃东西时，他一下子就把自己的食物分散给小朋友们，自己没得吃，老师只好做其他小朋友的工作把食物分出来给他吃。 刚才接了猪宝回来，他又要求我带他去买记号笔。问他刚买了两支怎么又要买，他说答应了同学要借给他们记号笔教他们描画。 用幼儿园老师给猪宝的评价说：猪宝什么都好，就是大方过头，心肠好得过头。我也知道这点，但不想做什么约束。尽管这个世界充满尔虞我诈，甚至伸手扶起摔倒的老人也可能惹上麻烦，但猪宝的真纯良善给了我冬天里的别样温暖！
