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我与老师的故事——致教师节作文

2019-03-23 
我与老师的故事今年秋季开学,我已经是一名初中生了。我为自己跨入求学的新阶段感到自豪,也常常感念小学时代

我与老师的故事


今年秋季开学,我已经是一名初中生了。我为自己跨入求学的新阶段感到自豪,也常常感念小学时代培养我成长进步的老师。在第30个教师节来临之际,谨以此文献给我的小学老师。

                                          ——题记

第一次与焦秋丽老师接触,是在小学三年级。那时分班,我有幸分到了三(3)班。她就是3班的班主任。第一眼看到她,觉得她就像童话里的女主人公,长发飘飘,和善美丽。第一堂她的课,都没怎么专心听,主要都在听她的声音,很美。在一个孩子的眼中,有一个漂亮的老师是多么幸福的一件事啊。

三年级就在懵懵懂懂之中度过,记忆也模糊。到了四年级,和老师熟了,就不像三年级时那么拘谨。四年级的跳绳比赛我记得尤为清晰。那次,我们班得了第一。因为,跳大绳时别的班都是两个个子高的学生在摇绳,而我们班则是我和焦老师。她一直都在边摇边鼓励参赛选手,所以,大家士气高涨,自然夺得了第一。四年级还发生了一件“大事件”,就是我们获得了“书香班级优秀奖”的称号。没错,我们参加了那一年的校讯通“书香班级”活动。也就是那一次,我建立了校讯通博客。在焦老师的指导下,开始发表博文。也就是那次,我获得了“小小数学家”的称号。从那年的第一次开始,我,逐步成长为今天的自己:在校讯通博客累计发文290篇,评论1405条,访问量47210次。81篇小红花文章,11篇校讯通推荐文章。分别在第八届、第九届、第十届校讯通活动中,荣获“小小数学家”、两次“阅读之星”的称号。这都归功于给我第一次写博指导的焦老师。

五年级,虽然也过去了两年,但是我也记得特别清晰。因为焦老师的“民主政策”。记得当时轮到我们五(3)班升旗,选升旗手和护旗手,每班4名升旗手8名护旗手。要知道,在我们学校,只有高年级的表现优秀的学生才有资格被选,机会难得。我就在想,我是一班之长,平时表现挺不错的,应该会有我啊。谁知焦老师宣布的旗手名单却没有我。我就懵掉了。后来她宣布让我当主持人,我的泪一下子就掉下来了。老师啊老师,我离我小学的梦想——当一名光荣的升旗手就差一步之遥了,为什么偏偏不让我走这一步呢?这次错过了下次再轮到我都毕业了啊!我就急哭了。回到家第一件事就是赶紧给老妈打电话“哭诉”,老妈见我哭得没办法只好给老师打电话。焦老师表示,她是想给我一次展示的机会,毕竟当时的我是一班之长,这等“露脸”机会,她不想让我错过,但她没想到我的意愿正好与她相反。她想让我做露脸的主持人,我却想当默默无闻的旗手。她最后说,老师尊重你的意见,你再考虑考虑,明天给我答复。

她这么一说我又动摇了。可是我实在不想错过唯一的机会啊。心里就像是有两个小人在打架,难分胜负。眼光无助地飘来飘去,看到了书架上一本书的书名——《今天我是升旗手》,我一下子振奋起来,坚定了当旗手的信念。我想,五年级刚开学时,焦老师就说过,如果在未来一年的学习生活中,大家对她的安排有什么意见或建议都可以跟她讲,如果合理她会采纳的。所以,第二天一到校我就表示我真的很想当升旗手,她便接受了我的“请求”。结果,下个周一,学校的五星红旗是我升起的,那次也是我升起人生中第一面五星红旗。

这件事之后,我们的师生关系更好了。我有什么话,也敢说了。但是过后没多久,我就升入六年级了。

因为是毕业班,所以又经历了大分班。而焦老师,却去教四年级了。为此我难过了好久,六年级刚开学那阵一直在适应。偶然有一次,在校园里碰到了她。我居然没忍住,泪直接流了出来。那节大课间,她就和我谈心。她第一句话先是问我为什么哭。我就说挺舍不得五年级的。她便开导我:“天下没有不散的筵席,人生也有悲欢离合,要学会适应。还有,我觉得你脸皮太薄了。以前老师不敢批评你,因为害怕女生接受不了批评,都是私下说你几句改了就行了。现在不一样了,你又升了一个年级,每个老师的教育方法都不可能完全一样,有些老师严厉一些,可能不顾及你,见你哪里不好不会私下说你,可能会当着全班人的面说你。你要是哭鼻子,别人就觉得你是弱者。所以要勇敢一些,经得起风雨,经得起大浪。任风雨来袭,我自岿然不动。还有,你不要动不动就哭,就是没人说你,你自己先哭开了,那也不好啊……”我点点头,觉得焦老师说的着实有道理。我也认为,我脸皮太薄,经不起批评,别人说个啥我就哭。“你要是以后学习中有啥,来找我就行了。反正还在一个学校。大课间二十分钟呢。有啥想不开的得开导开导的,都来找我啊。”焦老师看了一眼表,快上课了,就赶紧让我回班了。她说得对,今年我们还在一个学校,我有事她可以开导我,但我很快会小学毕业,有些事情,迟早得学会一个人面对。

 “好老师”,不是评了什么“骨干老师”“精英老师”的称号就是“好老师”了。“好老师”不仅能够传授给学生知识,还能给学生讲道理,为他们指明人生道路,这才是真正的“好老师”。我能遇到真正的“好老师”,亦师亦友的“好老师”,在小学阶段就给我点拨人生,指引人生的“好老师”,我是幸运的。

现在我小学毕业了,我发现我能够很好地面对现实,遇到事情能自己开导自己,这应该归功于焦老师。在第30个教师节来临之际,我想对焦老师,对所有我的老师们说一句:“教师节快乐!”


(暑假里一直都没写过文章,因为电脑的问题,选项栏挤到一起了,发表不了,一直都存在word里。有人能解决选项栏挤到一起的问题么?就是发表文章和保存草稿挤到一起,点不到。这次的博文是在邻居家发的。求解求助。。暑假在老家没电脑,一回来就这样了。。欲哭无泪啊!!)

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