在奔波和跳跃中磨砺作文
实在有点后悔答应师专的毋光先老师的要求，开始参与这个年度的焦作师专国培计划小学数学的培训任务，没想到如
实在有点后悔答应师专的毋光先老师的要求，开始参与这个年度的焦作师专国培计划小学数学的培训任务，没想到如此奔波，工作的跳跃性和挑战性这么大，可是一诺重千金，我在来回的奔波中，和无限可能的挑战中接受磨砺。 早在10月份，焦作师专国培计划的毋光先老师就和我联系，让我参与国培计划的培训授课和送培下县活动，去年曾经给培训学员上了两次课，参与了两次送培下县活动，也没想那么多，时间合适就参与，于是答应了毋光先老师。 今年的送培下县和去年完全不同了，我去的地方都在焦作以外，路途奔波辛苦，而且今年我作课的同时带讲座，接受的考验非比寻常。还好，我在校长培训班里参加培训，能调出时间来参加这样的活动，毋光先老师说：“吴老师，你帮我大忙了，今年的送培任务重，地点多，你多去几次。”我说：“毋老师，这工作跳跃性和挑战性太强了，感谢你给我磨砺的平台。” 先说一下奔波之苦， 11月12日安排的是新乡市封丘县，11月11日下午5点从师专出发，在新乡接了三个作课的考试，赶到原阳县吃饭已经是晚上8点，吃完饭9点，我和新乡卫滨区的郭丽丽、杨蕊一路赶往封丘县，住到宾馆已然是晚上10点钟，5个小时的奔波，我那个累啊，还好课在第二天的下午。后面的几个县已然是这样奔波，昨天出发来林州，真远啊！ 再说跳跃性，我们参与送培的这些人通过毋光先老师联系在一起，全部是单线，各自知道各自需要做什么，和自己组合的完全不认识，或者认识事前也不清楚，就在毋光先老师的送培安排上，我们就这样走马灯一样穿梭在好几个县。 最后说挑战性，我带一节课要现场作课，学生人数不知道、活动前不见面，会场到地点才熟悉，拷课件、熟悉学生、上课一气呵成，而且我带的课是下册的课，别说，现场作课能力和调控能力增强很多。 不敢写了，今天的挑战开始，人生就是磨砺，在这样的奔波和跳跃中接受挑战和磨砺，也算是宝贵的人生经历吧！
