迟开的花，最令我骄傲！
又到了给学生填写通知书评语的时候了,翻开我教的五（1）班名单，我仿佛步入一个美丽的大花园,里面花朵灿烂，各有风韵，仔细欣赏每一朵都令人醉心不已，但最令我骄傲的却是那一朵迟开的花——赵乾。
刚接这个班，一个学生还不认识就听见四年级老师对我说：“你们班赵乾是最让人头疼的，他让我心烦了两年。”什么样的一个赵乾？我心里琢磨着。
开学第二天的下午，就有一个女生捂着肚子，哭着走进办公室。我一问，这个女生说：“赵乾跺我的肚子，疼得厉害。”我一看，果不其然，她雪白的衬衣上有一个脏脏的脚印。我连忙找人把赵乾找来，他一进办公室，我上下打量着他：个低低的，瘦瘦的，黑黑的，除了脸上的伤疤能看出爱打架之外，其他真的看不出跟打架有任何关系，真是人不可貌像，海水不可斗量啊！他看见我一点怕意也没有，看来，被喊到办公室训话对他来说是习以为常的事。我问：“你是赵乾吗？为什么跺人啊？”他若无其事地说：“不因为啥，跺了就是跺了。”你听，气人不？我赶快给他家长打电话，让她到学校来，共同教育这个顽固分子。他的家长一见我就说：“老师呀，他上了四年学，我把学校的门槛快踢塌了，这个孩子手狂，经常打架，我拿他一点办法也没有，都是他爸让他练散打练的。”练散打？原来他把学生当靶子练了，怪不得会这样。在他保证以后不再打人之后，他回了教室。
之后的几个月里，类似这样的事情经常发生，我苦口婆心地教育他，家长批评他，一点儿用也没有。
光打架不说，课堂上他也很猖狂（我的课除外，可能是迫于班主任的威力吧）。其他任课老师经常给我告他的状，上课说话，捣乱，老师无法上课。更有甚者，一连几天，他竟给科学老师“配音”（不停地用脚踢桌子），害得科学老师费了好大的劲才破案呢！
学习更不用提，他写的字呀，肉眼凡胎根本看不懂，作文更不用说，兔子尾巴不长，还不让我看懂。
屡犯屡错，家长来了无用。我也不想再请了，就自己动脑筋想起办法来。我每天都认真观察他，琢磨他。有一天放学后，该他们组值日，结果有三个学生没值日跑了。我刚走进教室，组长还没有说话，他却先给我报告：“老师，有三个人没值日跑了。”看着他一本正经的样子，还挺可爱的。我心里想：“这小家伙，劳动还挺积极的。”想到这，我连忙对他说：“明天我找他们谈话，不过，老师要表扬你劳动积极。”听了我的话，他有些不好意思的笑了，然后继续去打扫卫生了。
发现了他的优点，我心中一阵窃喜。我让他当值勤生，每天上课前，戴上红袖章，坐在教室门口看卫生区，保持卫生的干净。这红袖章一戴，小家伙算找到感觉了。他每天来得特别早，教室门前的卫生一直保持非常好。每天我来到教室，他对我说的第一句话就是：“老师，今天咱班没扣分。”我总是高兴地说：“好，你干得不错！”每次听完我的话，他总会腼腆一笑。
从那以后，我发现他的业务范围扩大了。虽然没有“职位”，可他不再局限于监督卫生了，他每天都参与打扫卫生，有时还批评其他学生扫得不干净。更有甚者，他竟管起我们班大队长来。有一天，我还没有走到教室门口，就远远看见门口围了一群人，我以为发生什么大事了呢？我加快脚步走到门口，大队长原晨红对我说：“老师，我们扫完地了，赵乾不让我们进班。”我还没有说话，赵乾就开口了，“老师，你看这窗台没擦干净，我就不让她们进班。”你看，他胆大包天吧，敢和大队长叫劲。我仔细看看窗台，还真不干净。我对原晨红说：“你是大队长，要以身作则。”原晨红不好意思拿起抹布又擦起来。这时，他冲原晨红得意地一笑，好像在说：“我胜利了！”
这小家伙找着事干了，也不与别人打架了，也没有人告他的状了。不仅如此，我发现他也爱学习了，不知道什么时候一本新的大词典出现在他的课桌上，只要遇到不会写或不认识的字，他就主动查字典。字体也进步了，我也能看懂了，也能写文从字顺的文章了。
附写作片断:
六月飞冰雹
今天不知怎么了?上午热得无处可钻,下午竟下起了罕见的冰雹雨.
我可没见过这阵势,特别想看看冰雹是啥样的.想去接一个回来.我刚冲出门,一个冰雹就砸在我头上,让我疼得直想哭.我连忙退回屋来,就这短短的几秒钟,我的衣服已经湿透了,好大的雨呀!
我不死心,还是想接个冰雹看看.于是我想个办法,我把一个垃圾桶迅速放到门口.这下可好了,冰雹上了我的圈套了,只见冰雹一个个劈里啪啦地飞入桶中……
怎么样?写得可以吧?
就因为他乐此不疲地干着，流动红旗常常在我们班门口飘扬。就因为流动红旗在我们班门口飘扬，他赢得了我们班全体学生的信任，现在连我们班的班长都怕他三分呢！感觉找到了，他工作更卖力了。你猜，现在他怎么样？他竟斗胆安排起我来了。学校规定每星期五下午放学后，留下学生大扫除。而这天下午都是我的课，一忙会忘记安排学生。这个细节被他发现了，所以每当我上完课，布置完作业，话刚一落音，他就会站起来提醒我说：“老师，今天第几组打扫卫生。”不过，我很乐意听他提醒。
看着他一天比一天懂事，一天比一天长大，我就想大声地说：“我骄傲，我自豪！”
