玲妍老师：
您好！在给你写这封回信之前，我和女儿牵着手走在上学的林荫道上，天空晴朗得让人的心情好得几乎忘乎所以。
这份好心情，也缘于你的邮件——临出门之前，在等待女儿扎小辫的时候，习惯性地打开邮箱，看到了你这封发送于零点的长信，更看到了你的“理想主义”。我不禁回忆起自己年少时和你颇为相似的激情澎湃。那会儿，我也曾想过要到偏远的地方去当老师，讲得浪漫一点，是去那里播种希望。虽然当时最终因为家庭的原因，未能如愿。但是直到今天，我仍会告诉我的所有的朋友，我的梦想是一所山坡上的小学校。是的，目前的加斯顿小学的定位，是一所高端小学。而我们希望这所小学将会对更多的人产生重大的影响，希望教育的大环境会越来越好，希望这样的理想的教育会有那么一天成为大众的教育，也就是人人都买得起单也愿意买单的教育。试想，如果每一所学校都会为孩子的快乐学习、健康发展而低下身段、欣然微笑，那将该是一个多么美的国度！
总得有人走出这一步，作为探路者的步履维艰而又充满成就感的这一步。
在来信中，你表示对我这么一个已过而立之年却在高调讲梦想的家伙很是惊诧又心生敬意。是啊，有此感受的，又岂止是你一人？在去年的这个时候，我还在省实验小学中，按部就班地上课下课，平静而安逸。那时，我觉得自己已经是最幸福的人，娶了媳妇，有了女儿，被孩子们簇拥着热爱，还因为写小说而有点儿外快更拥有百万“钢丝”。但是，我也时常问自己，这一辈子，就这样了吗？
坦白来讲，虽然之前对教育的种种弊端也有过很多批评，但直到真正面对女儿上小学的纠结时，我才开始沉下心来思考“如何改变”这一问题。我所在的，是旁人眼红的重点小学，有年头，更有牌子，无论是环境还是师资，都是在本地首屈一指的。可是，我也知道，因为这样那样的不得已，我们的学校还不算非常理想。
我是一个自私的人。
我的女儿六岁了。别人说，你们太幸福了，人家挤破头都进不去的学校，你们可以轻轻松松地上，说不定还可以随便挑班挑老师。
我笑而不语。
这所学校，只是比大多数别的学校要好而已。中国的家长们啊，并不是没有思想，并不是不会挑剔，而实在是因为没得选择。
是啊，我们的招聘，可以从两千位应聘老师中选出八十位来。注意，是选，不是选拔。
是啊，我们的生源，非富即贵。从功利主义的角度来看，这本身就是一种资源。
是啊，我们的体系已经很完备，很成熟，有条不紊，就像一艘大船平稳前行。
是啊，我们的牌子很硬，不管是老师还是学生或是家长，提起来都会觉得很有面子。
但是，关于师资配备，课堂改革，师德水平，职业倦怠、灰色收入，资源浪费等种种，我，不说也罢。
是加斯顿让我重新“激情燃烧”。这一点，我在多篇文字中都有讲过，恕不赘述。简单来讲，我发现，不只是有人跟我一样怀揣梦想，了不起的是他们竟然愿意付诸实践。
干不干？
不干，就继续这么如温水中的青蛙“混吃等死”？
干？我失去的毕竟是一个在职在编的工作，创业，听上去相当牛气，做起来必然披荆斩棘。
从2012年7月31日正式签约加斯顿，走到今天，十个月了。
十个月中，我的确有过迷惘、忐忑、徘徊。不过，十个月后，当朋友们问我，后悔不后悔，我的回答是毫不犹豫的。
我不后悔。
我正走在一条正确的道路上，我正朝向光明的那方。
关于您的选择，我非常理解，也很支持。
是的，要想实现自己的价值，在哪里都是刻意闪光的。而且你的选择，让我想到了对我影响很大的一位老师。她是教我初中一年级语文的，姓戚，是位漂亮而又很有才气的老师。记得那时候，每到晚自习，别的班做题做得昏天黑地，而我们则津津有味地听戚老师谈天说地。现在回想起来，恍如昨日，非常美好。
你也可以成为这样的好老师，你也可以这样被你的学生所铭记和感激。
希望我们都不会忘记，当初为什么而出发。
愿，一切都好。
王钢2013-5-10
