昨天中午儿子放学回家的路上，一脸阳光地对我说：“妈妈，今天数学课上老师表扬我啦！说我做的题又对又快。”话语间充满了无比的骄傲和自豪。
晚上儿子做完作业后，按惯例就该求我玩一会儿游戏，可今天的表现出乎意料 ：“妈妈，从今天起每天我做一张数学卷，做完后你给我改分。”从儿子嘴里说出这样的话，我觉得太难得了，要知道以前为了让他做这些题，我费尽了口舌，可他就是不做，嘴里还振振有词：“老师没布置，你凭啥让我做？”我实在拿他没辙，这些卷纸一直放在那没动，现在他能主动提出做这些，我知道这力量来自于老师的表扬。更让我吃惊的是，45分钟后儿子交了卷，经过我的批改，全对！而且卷面还相当整洁，我抑不住拿起红笔在卷纸上画下了鲜红的大大的100分！我真没想到表扬的力量这么巨大！
从这件事中我反思自己在教育儿子的问题中走过许多弯路，出现过许多偏差，有时儿子被一道我看似简单的数学题难住了，来向我求教，我会脱口而出：“真笨！这么简单的题都不会。”有时儿子的某一科成绩考少了，我会一味地指责，不帮他分析错误的原因，久而久之，孩子失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心，对谁都是一副“死猪不怕开水烫”的样子，时间长了，自己对孩子也丧失了信心，认为他天生就不是成才的料。
今天孩子的异常表现，让我深受启发：孩子不是朽木不可雕，而是自己没有正确的方法。孩子虽然小，但他也很在乎别人对自己的看法，他们也很希望得到老师和家长对自己的肯定，受表扬越多，他们的成就感就越多，往往就越容易取得成绩，就会形成一种良性循环。家长要多在孩子的成绩中寻找闪光点，要充分相信孩子，你认为他是最优秀的，他就会成为最优秀的。
亲爱的家长们，请不要吝啬我们的表扬，多给孩子们一点肯定和鼓励，孩子就像幼小的苗儿，给点阳光，它将会更加灿烂！
