爱心小行动
豆豆上三年级之后，写作业上的进步很大，字体比较工整，页面也比较整洁，速度也提高了许多，让我很是欣慰，所以一直以来，我放手让她自己管理自己，除了要求我签字之外，我几乎没有怎么管她，再加上几次考试成绩都很理想，我还以为自己可以省些心了。
可是最近我发现问题出来了，老师的一个短信提醒了我。11月17日下午，数学老师发来短信：星期天作业大部分家长都签字,孩子作业整齐,干净,正确率高,为了孩子的学习,都有一个共同目标,让孩子学习好.但还有少部分家长没签字,希望家长不论你多忙,多累请你多多关心孩子学习.谢谢合作！我知道我就是没有签字的少数家长之一，今天，不管怎样我要看看豆豆的作业。
豆豆像往常一样做完作业就把本子放进书包里面，看到豆豆没有找我签字的意思，我笑着对豆豆说：“豆豆，老师都发短信了，怎么还不叫妈妈签字啊？是不是等老师把我请到学校啊？”豆豆笑着把本子给了我，我一看本子，头都大了，这是我家豆豆的作业吗？字体歪歪扭扭，还有很多墨疙瘩，尽管做的答案都很正确，可这书写也太差了。
我耐住性子把作业检查了一边，其实，也是在尽量克制自己，我怕自己一不小心就变成了吼狮般吼叫孩子，那样的结果或许更差。控制好自己的情绪我才把豆豆叫到身边，翻到豆豆以前的作业，指着作业问豆豆：“豆豆，假如你是老师，你是喜欢批改这样的作业呢？还是喜欢批改今天的作业呢？”豆豆不好意思地低着头。我知道孩子已经意识到问题了。“宝贝，假如你是老师，一个班级那么多的学生，每天要批改那么多作业，你看到这样的书写你会怎样做呢？”
“妈妈，对不起，我想快点做完作业看我喜欢的书，所以......”豆豆低着头小声地说。
“妈妈知道你爱看书，我也不反对你看书，但首先要把你该做的作业做好，这也是一种爱心的体现啊。”我紧接着孩子的话题说道：“你不是经常对妈妈说，每天老师批改很多作业，真累。如果你把作业做得干净、整洁，老师毫不费力就批改完了，不是可以多休息一会儿吗？”我怕孩子不好接受我的建议，换了一种缓慢的口气说道：“妈妈知道，我家豆豆是个特别有爱心的孩子，比如每天吃完饭帮妈妈收拾碗筷，爸爸回家时给爸爸倒水，这些都做得很好，让爸爸妈妈很感动。要是把作业也做得干净整洁，赏心悦目，老师也会被感动，你说呢？恩......咱就叫爱心小行动吧，从今天开始，争取把作业做好，拿出我们豆豆的爱心让老师看看好不好？”
豆豆看我没有怒吼，还把做好作业叫做爱心小行动，高兴极了。当即拿起本子就说：“妈妈，你等着吧。”
也是从那天开始，豆豆的作业干净了很多，每当一有懒惰情绪，只要我提到“爱心小行动”，豆豆就会坐直，按规范的书写来要求自己。愿宝贝将爱心进行到底,妈妈为你加油喝彩。
