评文先评心
——由《一件小事》引起的深思
文/兰之静
多数时候，做为家长，很少有人会那么认真地一字一句去欣赏孩子们的文章，大家也许是觉得他们的文章幼稚、无聊。甚至会认为他们的写作有些单调，不能引人入胜。
做为两个孩子的妈妈，我却越来越发现孩子们的语言甚至思维有时真的会让人出乎意料。但大家往往在拿到一篇文章时，也许只扫了一眼，我们就会仅凭自己的“直觉”便给这篇文章叛了“死刑”。觉得从作文的角度来说它写得不完整，文字不优美，句子不顺畅，或者排版不优美……
久而久之，会写文的同学越来越注重“文评”，而忽略了文章的真正内涵。不太会表达的同学又因对写文“技巧”的不熟悉而慢慢失去了信心，语言愈来愈少，文章越来越短，当然他写文的意思就不会完整。
前几天我在读班级圈里的文章时，看到这样一文：
一件小事
以前，老师教导我们不要随地吐痰，要保护我们学校的环境，在升旗的时候，陈主任也教导我们，不要随地吐痰。
可是，每当课间操结束的时候，我总是看见几个老师在随地吐痰，当时，我也很想制止他们，不过，我没有勇气，不敢张嘴说。其实，随地吐痰是一件小事，不过，这样会污染我们学校的环境。我希望那些随地吐痰的老师，不要认为这是一件小事，就不放在心上，我希望他们能改掉这样的习惯。
不知道大家读过以后觉得这孩子写得怎样呢？
就我来说，当时读完以后我就觉得此文着实让我的心震动了一下。我当时就对此文留下了如下评语：
“很中肯的建议！阿姨支持你！你能看到老师们的‘不足’，说明你是一个细心，且充满正义感的女孩，看到不对的就应该指出来。当然我们可以注意一下说话的方式，但你这个举动一定会让大家为你鼓掌！”
说实话，就孩子这简单的两段文字，我那天最少读了三遍。如果从作文的角度来说，它不是完整的，更像是日记般的形式。但当时我首先想到的却不是这些，而是在心里一遍遍地为孩子在鼓掌。
这些话也许并不代表全部，但却真实的反映了在现实的教育中确实存在的“颇具讽刺意义”的教学现象。当然，这些情形做为我来说，也是亲眼目睹过的，因为有这样行为的行使人也包括我们很多的父母。
当我们教育孩子要勤奋、要宽容的时候，也许我们正在放弃梦想、浪费时间在看电影、打游戏，或者我们正在和亲人朋友斤斤计较；当我们教育孩子要遵守交通规则、安全行驶时，也许我们正在热闹的街道体验“激情”的驾驶；当我们教育孩子要勇敢、自信地面对困难和挑战时，也许我们正在为了不敢参加班级组织的活动而拼命地找借口……
《一件小事》，就是这两段文字，让我看到了一个善良、勇敢、细心又充满正义的女孩。她的文字很直白，没有丝毫的修饰，甚至我觉得她可能连自己是否是在写作文的想法也没有，她只是简单的想要表达出自己的想法和建议。
也许大家在看到她简短的文字时，可能及时就退出来了，不会再往下看。但是我一直觉得：要评文，先评心。就如同我们常说的“要成才，先成人”一样。觉得一篇好文首先要能读懂作者的心，只有如此我们才更能深切的体会和理解文章所要表达的更深层或更表层的理念。
“赏识孩子的时候，应该赏识孩子的努力和礼貌，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是影响孩子一生的可贵品质。
所以请大家记住： 不要夸孩子漂亮，要夸赞她的礼貌和微笑！”
相信这段话很多朋友都读到过。它告诉我们如何去赏识孩子：夸孩子不能只夸孩子漂亮，那只是先天的东西，是形式上的。我们要夸赞他们的努力和付出，那才是孩子们自己的行为。
用到评文上，我觉得也是通用的。我们在读文时，尤其是孩子们的文章时，要首先肯定他们的想法，再去帮他们分析表达这种想法的最好方法和技巧。这样慢慢引导，我相信孩子们就会在有兴趣写作的前提下找到最好的写作手法并加以运用。
当然，在我们校讯通这个平台上，在某些圈子里，每天会收到成百篇大家的文章，如果仅凭几个人来评文，真的是一件很艰巨的任务，对各位优秀的圈主和管理员们也是一种负担。
所以常常在想，如果每一篇文，能经过大家所在班级圈子的评论推荐后再发往班级外优秀的圈子，比如我发的文章先发到我在的班级圈，然后经过班级间成员的评论及管理员的肯定推荐后再发到“书香文苑”、“作文连线”等优秀圈子。这样就可以减少优秀圈子管理员的工作量，也可以提升圈子的等级，调动大家的积极性，还可以使班级推荐的文章能得到更多优秀的老师们的精彩点评，使作文水平能得到更大的提高。
可能这个想法并不实际吧，只是偶尔会在看到评文时或看到管理员那么辛苦时这种想法就会冒出来。仅供大家参考。
但就我个人而言，在评文时“评文先评心”是我一直以来的最基本的准则。
自言自语：
上班间隙匆匆写下。但每每作文，总是会不小心引发其他的感叹。文中后面几段就是多出来的话，有些累赘了，请大家多提意见。
