班队因细节而精致
——听王亚红老师《用心打造精品班队》有感
细节是什么？细节是一种积累，一种习惯，一种眼光，一种智慧。工作中的细节，需要的是用心揣摩。任何工作成功的过程都是由无数个细节构成，每一个细节实际就是一个目标。
上星期四下午，我聆听了王亚红老师的《用心打造精品班队》，感受最深的是：做人做事必须一丝不苟，以认真严谨的态度对待生活和工作中的细节。
作为一名一线的教师，王老师每天践行着“以人为本”的教育观，始终以“为了每一个孩子的发展”的理念指引着自己的教育教学工作。
低年级重点抓孩子的习惯养成：从孩子一入学，我就开始从坐姿、站姿、举手姿势、拿书姿势、课前准备、课堂倾听、字体书写、遵守课堂纪律方面下功夫。值日时，整个一年级，每天她都和孩子一起值日，在值日中以身示范，教会孩子怎么扫地，先干什么再干什么，最后做什么等。在一二年级，又进行班干部轮流制，给全班学生编号，每天两名值日，分1、2号，并各有明确分工等等。在“第一次”前，她都要耐心指导，手把手地教。年级越低，越得细心指导。
不过在现实生活中，要做到始终如一并且持之以恒地做好每一件小事实在是不容易，很多时候我们很容易“小而化之”，还把小事都做不好的原因都归结于客观条件，而不去反省自己的态度。我们埋怨孩子地扫得不干净，其实，那是我们指导不到位；我们埋怨孩子说话不完整，那是我们没有教好他们如何去说；我们埋怨孩子作业写得不美观，那是我们没有教他们写好字……如果我们每个人都要用搞艺术的态度来开展工作，要把自己所做的工作看成一件艺术品，对自己的工作精雕细刻，那么，这些孩子们都能做到自己的最好。“细节体现艺术，也只有细节的表现力最强。”要让孩子们成为精品，家长和老师需要“言传”，更需要“身教”：面对地上的一张废纸，老师不必批评，而是会主动弯腰捡起，我想孩子也会随之捡起他们周围的纸屑；一本被孩子扔掉的练习本摆在了教室最显眼的位置上，孩子一定会感受到浪费是一种耻辱；孩子一次小小的成功得到了老师莫大的赞许，也许希望从此在他心中点燃，成功向他敞开了大门……
关注细节是一种责任，是一种态度，更是一种艺术。“小事成就大事，细节成就完美。”
或许我们的孩子一生成就不了大事，但如果他们做好了每一件小事，这又何尝不是我们教育的成功呢？或许我们的教育永远也不能达到完美，但如果我们注意了教育的每一个细节，这又何尝不是一种完美呢？
