还孩子一个快乐童年
心里一直有这样的想法：小班纯粹就是玩。小宝已经上了差不多半年的幼儿园了，邻居的孩子也是这样的情况，只不过比小宝大了5个月。可是幼儿园分班时，把小宝卡在了中班的门外。我一直想让小宝上中班的，小宝比邻居的那个孩子会的东西要多。无论是数数，背诗，唱儿歌，小宝都能如数家珍，娓娓道来。而且邻居的孩子至今说话尚不清楚，可事实是——人家分到了中班，小宝依然呆在小班。
之后，我找到孩子的老师和园长，说了自己想让孩子上中班的想法，他们也是建议我再好好考虑下，让孩子在快乐中学到新知，幸福成长才是最重要的！
今天，终于在多方面的考虑下，我有了自己的决定：就让小宝还上小班吧！
一.给孩子信心，让孩子拥有成长的空间。
小宝有些胆小，如若分到中班，看着别的孩子比自己大，难免会使孩子心理上要承受一定的压力，不敢做这不敢做那的。久而久之，会使孩子逐渐孤立，使孩子的心灵蒙上阴影。到那时，“学校”对孩子来说，就会失去那份快乐与自由，就会罩上晦暗的光影。我想这不是我所乐见的！
孩子的身体协调能力还不够好。尽管小宝在知识的习得上或许超越了其他同龄的孩子，完全能接受中班的教育。但孩子毕竟在年龄上，与其他孩子有些差距，身体协调能力还不及其他的孩子。如果其他孩子在动手操作方面能轻而易举做到，小宝却要十分辛苦的努力才实现的话，小宝便会觉得无趣。毕竟孩子的年龄还小，不可能很勇敢地去面对那一次次的“挑战”的。我想这也不是我所期盼的结果！
二.给孩子自由，还孩子一个快乐童年。
我不能将自己的意愿强加在孩子身上。人这一辈子，也唯有童年时代的生活是最快乐，最让人怀念和憧憬的。我不该剥夺了孩子童年的快乐与自由。
上了中班的孩子，即将开始较为系统的知识传授，还有书写训练。而这些，过早地让还“握不稳笔”，“玩心颇重”的小宝去尝试，还真的会有几分为难的；过早地让小宝去适应比较系统的学校生活，只会过早地让小宝承受这学业之重，这学业之烦。那样的话，孩子的童年还有什么快乐可言，还有什么自由可谈？
太阳每天都是新的，生活每时都是精彩的。让我们在孩子的世界里多留一些精彩的瞬间，还孩子一个快乐的童年！
