家长，学生学习的助跑器
——五年级第二学期家长会
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。
一、介绍毕业班本学期的重要性：
第一、孩子们辛苦了五年。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满。我想，谁也不想让自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间孩子学习的积极性，以及学习的兴趣，都关系着孩子的未来。再者说，毕业后进入初中是要考试的，考试成绩是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业后的考试成败也意味新的开始的成败了。（举2个事例）
特别是最后的复习阶段
（一）对于成绩好的学生来说，是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识，装在脑袋里还没有整理。下面这段时间对于他来说就是一个知识整合的过程。使原来松散的结构变成一个有着内在联系的结构。同时我们会根据考试出题的要求增加一些课外的知识，所以对于优秀学生，如果在这段时间里放松了，想要考到一个顶尖的成绩是不容易的。
（二）对于成绩不太理想的学生来说，这一段时间是提高成绩的一个很好的契机。要知道，不论语文还是数学，我们老师都会把所学范围以内的知识来一次系统的复习。这一过程，只要学生能够认真听讲，做练习。以前的不足是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题，我们都会挑出来重新讲、练。因此希望家长重视。
因此，我希望通过这次家长会，除了促进我们之间的沟通交流外，更希望我们能通过共同努力让我们的孩子以一个比较好的、令人满意的成绩步入下一阶段的学习。
二、现状：
马上临近毕业，学生思想上容易出现浮动。再加上上学期期末考试有的学生成绩不错，导致部分学生开学后骄傲自满，学习状态非常不好，学习状况非常差，出现了五年来状态最差的一个阶段，（1）作业潦草、错误百出，（通过《基础训练》、平时作业说明问题），遇见难题不动脑思考，甚至出现抄袭作业现象；（2）另外对老师要求记忆的或额外补充上去的知识内容不重视，甚至连笔记都懒得抄；（3）个别学生现在几乎是把学习当成了副业，想学就学，不想学就一点都学不进去，无论老师用何种方法，扔无济于事，就能省就省，能推就推。（4）两极分化明显，个别孩子听不进去，个别学生上课走神。
希望引起您的重视，为此我向各位家长提几点建议供你参考：
三、几点配合
1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。
2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。孩子这边写作业，那边电视哇哇叫，麻将戳的叮当响，那孩子能安心写作业吗？
3、安全第一。（1）校内外安全隐患注意到（刘璞事件、刘）。（2）不骑车上学，写保证书。
4、数学学习
（1）作业：
不要结伴写作业。像数学，抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。
重视对孩子家庭作业的检查。家庭作业是学生学习情况的一个表现，也是家长了解孩子学习和在校表现的最重要的渠道。要做到真正地关心孩子的学习，一定要坚持每天检查孩子的作业。以便及时发现问题，解决问题。否则，对孩子学习的关心只是空谈。有的家长可能会说，现在的题有点难，不会做了，但是孩子写的清楚不清楚从可以总可以出来吧。一看清清楚楚的那就可能是认真做了，一看乱七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，准确率就高，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
如果您经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，就会给孩子传达这样一种信息：我很在意你的学习，学习很重要。孩子感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说就是一种学习的动力。咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。管孩子一定要坚持不懈，不能三天打鱼两天晒网，这样是不起作用的。
重视改错作业。因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，有的学生有了错题后能非常快的改完教上来，习惯相当好，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，或到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点，我认为这是你为自己找的借口。希望家长能更多的参与到教育孩子中来。
不要轻易说孩子的答案错，特别是学习比较好的孩子，现在孩子的思维有很多差别，能不清可以与老师联系，或做上标记。有的就讲错了。
正确对待预习作业。预习的好坏直接影响到了孩子的上课效果及学习的好坏，有不少孩子在应付，课本仍然干干净，特别是到初中后没有一定的预习能力是要掉队的。
（2）概念必背，很多人认为数学学习不需要记忆背诵，只要理解即可。其实之所以有学生学会了但做不对，就跟他记得太少，练习的不到位有关，，所以在临近毕业前的这最后两个多月时间里，我们家长的监督作用非常关键。不会记笔记，该抄的不抄。
（3）本册教材：复杂、计算量大、背会常见数、与初中联系紧密、
（4）学会利用参考书
（5）暑假不放松
5、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".所以，在这短短的几个月里，孩子如何来学习，我们家长如何来管理，将直接影响着孩子的成绩。
6、经常和孩子沟通，及时了解孩子的心理动向，发现问题及时引导。要把问题解决在萌芽之中。也许有些家长很忙，没时间。我要说的是，等孩子出了问题你再有时间也晚了？还有用吗？家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
交友要慎重。你想让孩子成为什么样的人就与什么样的孩子交朋友。孟母三迁的故事说明周围环境对孩子的影响还是很重要的。
“早恋”现象。说明孩子缺少与家长沟通，家长正确引导
7、及时与老师联系。诚的希望各位家长及时地与老师沟通、联系。因为教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。但到目前仍有个别家长从来没主动问过孩子的在校情况，希望您也能为孩子负责。
8、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。我有一个亲戚家的男孩，在三年级，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
9、常笑家长捐书带给我的启示：要关爱孩子的成长，有条件为孩子提供服务，如：科技馆、敬老院、孤儿院等场所。
10帮教的方法：
用实际行动关心、帮助孩子的学习。
A平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和试卷打开亲自看一看,不能一问了之。
B平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些做作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。
C必要时参与学习过程，进行有效的帮助。英语背诵，可以帮助孩子进行抽背，（自己事例）数学也是一样，建议家长对概念性知识进行提问，我们有许多家长都很有耐心，孩子做完作业以后，签一个字，证明你看过查过。
家长们,世界上最容易的事情就是放弃,希望你们在孩子表现不太好的时候不要放弃,也许你的孩子成绩在班中平平,也许你的孩子的一些坏习惯一直改了又犯,你绝不能放弃,你再坚持一次也许那就是最后一次,孩子从此将开始学业进步,坏习惯彻底改变。
孩子的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,孩子们才能创造出一个灿烂的明天。
总之，通过今天的家长会，希望家长朋友们在孩子小学的最后冲刺阶段与孩子同甘共苦，助孩子一臂之力，我相信通过我们的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里以一个让大家满意的成绩自豪地进入初中的学习。最后,我预祝每位家长通过自己的用心培养,让孩子走向成功。谢谢大家！
