自2006年接触家长学校到如今，已有七个年头了，我从一个只会硬生生地背讲专家的讲稿的普通老师，成长为一名熟稔驾驭家长学校课堂的家庭指导师，可谓是五味杂陈——酸、辣、苦、甜、咸，样样滋味在心田！
初遇家长学校——苦、辣、咸
家中孩子已上学的，一年参加几次家长会，是最平常不过的事情了，可家长会后，几家欢喜，几家愁的情况着实让部分家长汗颜。传统的家长会，让许多家长“听”而生畏，“您的孩子在校表现如何、如何，学习如何、如何……”使得有些老师、家长、学生间的关系变得紧张、生疏，家校沟通不畅，势必会影响学校教育教学的正常进行，学生的健康成长。
看到家校关系日益发生着新的变化，学校领导决心改变家长会的形式，于是2006年油田第四小学家长学校正式成立了。看到教室门口挂着的三（3）家长学校的牌子，我有些不以为然，心想：不过是新瓶换旧酒，有啥新花样！起初，班里学生年龄小，也没出什么大问题。
可随着学生的年龄越来越大，上到五年级里，班里接二连三的出现状况，小胡同学频频从家里偷钱，少则几十，多则几百，小小年纪还常常出入网吧！我直接找到他的父母，直率地说明了来意，可家长却不相信，当我拿出孩子买的悠悠球时，小胡的妈妈却不以为然告诉我是她给孩子买的，十几块钱，当我告知这一个小小的悠悠球价值一百多元里，她坐不住了，顺手拿起衣架就打起了孩子，我拉都拉不住，我真有些后悔，不该这么直率，要是能委婉一些，讲究点方法、策略，就不会出现这么尴尬的局面了。看到孩子脸上、身上的伤痕，心里真不是有苦说不出，不是个滋味。之后，班里又陆续出现学生乱买零食、乱花钱的现象，我上门家访，找家长，学生谈心，但收效甚微，我又忙又累，苦不堪言。
为了能有效地解决问题，我决定在当月的家长学校上一节关于家校《如何教育孩子认识钱，如何管理自己的零花钱》的课，为了有说服力，我找到专家的讲稿，先背下来，又制作了课件，忙活了好几天，心想，这一下，可以有效解决家、校、生之间的沟通问题了吧！可没想到，生硬的背诵他人讲稿，并没有引起家长的兴趣与共鸣，讲了没多会儿，就发现，有的家长一味地记录课件上的文字，急于完成作业，有的则打起了哈欠，一副心不在焉的样子，还有的向我请假单位有事，……我心里就像吃了一颗没腌熟的辣椒，又咸又辣，眼泪都想流下来。
学习与实践——酸中透着甜
家校的沟通不畅，让我的工作变得有些被动，校领导看到了我的畏难情绪，多次找我谈心，鼓励我大胆、创新地开展家长学校工作。2010年在学校的大力支持下，我和隆书霞、王春晓老师参加了中华家庭指导师的学习，为期一年，主要学习《家庭教育》。从这后，我每天要自学两个小时，还上进入呱呱讲堂参与活动，当时，儿子刚上高中，老公长年在外，我一个人又当爹又当妈，加上学校的教学工作，我天天忙得是脚脖转筋，可我是个不服输的人，为了不影响学习，我让儿子在学校食堂吃晚饭，利用下午放学到儿子晚自习放学的这段时间，坚持学习，认真笔记，书写心得，一年后，顺利通过答辩、考试、论文、案例分析，终于学完了《家庭教育》，拿到了中华家庭指导师的证书。有了理论知识的支撑，网上家长学校课堂的锻炼，再与学生、家长的实际结合起来，我发现与家长沟通不再那么生硬，直白；与学生交流不再那么严肃，不近人情；与同事相处也能做到设身处地，推己及人；与儿子、家人的关系也变得更亲近……一切向着良性方向发展。
我把学到的知识与经验运用到家长学校之中，结合学校的相关要求，成立了家长学校委员会：班长，财务部长、宣传委员、文娱委员、联络员一应俱全。我不再为每学期的收学费作难，财务部长会来收交；我不再为举办一次晚会而忙乱，文娱委员会来安排、排练；我不再为还学生外出活动而苦恼，有班长、联络员协调、组织。后来，又由家长委员会牵头，班里成立了8个家庭合作式学习小组，每周举办读书会、演讲会、品尝会、濮阳周末游……家长、孩子都特别喜欢。同时创建了QQ群，博客圈。大家网上资源共享，畅所欲言，博文频出，正是家长、学生、老师积极阳光的心态，无障碍式的交流，大家都惊叹自己发生的变化，班里的活动也愈来愈丰富：2011年5月，开展了“五星乡手拉手母亲节”活动，两校建立了深厚的感情，学生深受孝道教育，同时了解到农村孩子上学的不易。同年的端午“缅怀先烈”的诗诵展示，在场所的很多师生深受感染，许多人潸然泪下。每年的3月12日，学生们都会去植树护绿，为地球妈妈尽一点心。每到4月23日，学生们会举办读书会，演出课本剧，每到暑假、寒假，家长们就会带着学生举办义卖活动，所得款项，买成文具，书本、日用品送到福利院看望残疾儿童。郑州儿童职业体验行、开封菊展、绿色庄园一日游、传统游戏系列活动，班级活动开展得如火如荼。我们班更是捷报频传：年年被评为优秀中队，吴国慧、李一桐、陈信瑜、李博安被评为中心优秀少先队员，陈信瑜获得河南省“阅读之星”荣誉称号，我们班荣获河南省“书香班级” 荣誉称号，王春荣、于春红、杜玉平等家长评为教子有方好家长，王彦锟、官云鹏同学在濮阳中小学生演讲比赛获得一等奖，在全国作文竞赛中，官云鹏、姚亦然分获一等奖，局课外阅读竞赛中，我班有三名学生获一等奖，两名学生奖二等奖，一人获三等奖，学生的多篇作品发表。我也荣幸得评为濮阳市“优秀班主任”“家长学校优秀教师”“骨干班主任”“师德先进个人”。
在家长学校中，我与家长、学生一同成长，在品味了学习的酸涩与艰辛后，更品尝到将学到的知识融入到工作实践中的甜蜜与收获！
想想今后的家长学校的开展，还任重道远，我不能沉溺在已取得的那点成绩中，沾沾自喜。《家庭教育》一书中所举的案例并不能一一运用到家庭教育之中，还要不断地学习，因为，我发现70后的家长与80后的家长不同，90后的学生与00后学生的不同，如何让家长学校充满生机，让家长们在这里学到更科学的育子方法，让学生更健康快乐地成长，让家校沟通更畅通，让老师、家长、学生的关系更和谐，更融洽，还要不断学习，不断摸索，不断实践，不断总结，继承优点，摒弃不足，创新地开展家长学校的工作，将油田第四小学办成“社会赞誉、家长满意、学生向往”的名校。
