书籍伴随我成长
—在“读书和写作”交流会上的发言
周五中午十二点多，得到中心校成校长通知，要我今天和同志们谈谈关于读书和写作的事，说句心里话，在激动的同时，又有些惶恐，激动的是能有机会和大家交流，惶恐的是虽说我看过几本书，但我认为自己还不能称得上一个真正意义上的读者，更不能称得上是一个作者。值得安慰的是自己对书有一种特别的情愫，也读过一些书，尤其是从前年开始，我去永威中学、许衡中学、人民中学学习后，深感自己知识的浅薄，认识的肤浅，深感书籍对一个人专业化成长的重要意义。从前年起，我又开始了醉心的阅读，下面我从三个阶段谈谈我的读书和写作经历。
87年，我怀揣父母东拼西凑来的50元钱，带着父母朴素的期盼，踏入了沁阳师范学校，第一次踏入学校的图书馆时，我真的惊呆了。里面竟有那么多的书！我到师范读的第一本书是《中国当代微型小说选》，我一下子就被小小说这种篇幅短小，结构简单，耐人寻味的体裁所吸引，一年内，我阅读了210本微型小说，认识了作家孙方友、汪曾祺、凌鼎年、刘国芳、陈永林等小小说高手，这时自己也开始写小小说，我所写的《贼》、《嫁妆》编入师范生优秀作文选里。第二年，我担任学校的文学社社长，读书更方便了，于是在阅读小说的同时，又迷恋起了诗歌，《星星诗刊》《诗刊》我每期必看，在一年多时间内，阅读了大概180多本诗集。摘抄了十二本诗歌。毕业时学校文学社出版了我的第一本诗集《温情的梦》，同时《父亲》、《夕阳》两首诗，在焦作日报副刊上发表，这对当是十几岁的我来说，心里确实美滋滋的，如果要我说师范三年最大的收获的话，那就是我在别人散步、消遣的时候，我读了将近500本的书。光我自己买的小说杂志就有满满一书柜，主要是小说、散文、诗歌类书籍，这些书我一直保存了将近20年，去年我才以5毛钱一斤的价钱卖给了收废纸的，收废纸的整整背了一个下午，他汗流浃背，我泪流满面，因为毕竟是它们让我有了点文学积累。
在师范期间有一件事我不得不说，那是师范的第二学期，开学时，我只带了七十元钱，这可是一个学期的花销呀！但我买书就花去了38元，整整一个学期，没有买一件衣服，没有买一次零食，星期天和同学们逛街时，人家买零食，我买书，因此我和那个姓吕的老人成了好朋友，前年冬天，我在永威学习时，还专门去了当年买书的地方，令人遗憾的是早已物是人非，心里很是凄惨。由于看书多了，就做起了文学梦，就爱写点东西，90年我毕业后的第一个学期，我写的小小说《老成》、《妈妈的心》、《捐款》在县文联廉金魁老师的修改下，分别在河南农民报和新作家杂志上发表，90年我也成了我县文联中年龄最小的会员，我认识了廉金魁、王小片、王光先等老师，虽说近几年没再联系过，但他们对我的教诲我将永记心间。
从90年到08年这一阶段，我看的书很少，这期间，我完成了人生中的几次历练，娶妻生子，从此多乐份家庭的责任；连续担任13年的初三语文和班主任，为人梯做蜡烛两头点燃；伺候年高的父母，为他们养老送终，尽到了作为儿子的责任；自修了专科和本科文凭，积淀了自己的专业知识。这十几年是我读书最荒废的时期，就是现在，我和学校的老师在交谈时，常说的一句话就是在读书方面荒废了十几年，很是遗憾。
06年开始，我对书又充满了激情，触发点有这几个，在永威中学，我被蔡林森校长渊博的知识和独到的教育思想所折服；在人民中学，李志强校长儒雅的书生气质给我震撼；在许衡中学，张璧宏校长对读书的倡导和对书的痴迷让我倾倒；在焦作人民礼堂，教育家傅东缨老师精辟的语言、深邃的思想让我敬畏，魏书生老师的报告和示范课更让我倾慕不已，尤其是我乡金校长倡导的阅读和写作，在营造我乡教育团队浓郁的读书和写作的氛围的同时，唤醒了我沉睡十多年的阅读我写作的激情，更让我认识到书籍重要性的是我到乡一中工作后，确实感到自己知识的贫乏，在这几年间，我读了将近一百本的书，主要是专业知识方面的书籍，给我影响最大的几本书是傅东缨老师的《泛舟诲海》，这是一本讴歌中小学教师的书，《圣园之魂》是讴歌中小学校长的书；《中外教育家的教学思想》是一本汇集古今中外教育大家教育思想的书；《感动教师的教育故事》这是一本介绍基层教师优秀案例的书籍；苏霍姆林斯基《给教师的建议》是一本最适合教师阅读的书籍，市教育局张丙辰局长的《无章集》这本书，让我了解了焦作的教育状况和张局长痴心教育的雄才大略，说到张局长，我想说一件小小的事，去年我到焦作月季宾馆参加许衡中学报告会，达到后，会议还没开始，我在大厅的沙发上等丁启昌校长，这时我看到张局长也坐到了和我相邻的沙发上，我在电视上认识人家，人家不认识我，但我读过人家的文章，于是我就大着胆子问：“你是张局长吧？”张局长很亲切地说：“是”，我说：“我看过你的书《无章集》，我最喜欢《柔软的沈园》这篇文章，”我和张局长进行了几分钟的交谈，就从这一点，就让我感到了读书的重要。今年春天开学至今，我研读最多的两本书是我县教研室编写的课改系列的书籍——《走进杜郎口》和《起航》，这两本书让我拨开教改的迷雾，领会了杜郎口模式的内核，让我和我校教师一道稳步行走在课改之路，并取得一定的成效。
通过阅读文学书籍，让我拥有一个宽厚仁慈的心胸，让我感受到高尚人格的魅力，让我感受到作为一个小小知识分子的骄傲，更增强我远离尘世的喧嚣与浮躁，痴心校园的定力。书看多了，就会有习作的冲动，从去年的三月到去年的十月，我在新浪博客写博文将近100篇，去年十一月份，我开通了校讯通博客，到现在已写了教育教学方面的博文50多篇，有7篇被校讯通推荐为优秀博文，我认为阅读写作还只是低层面的东西，因为我是一名教师，不是想成为作家，最重要的是把阅读到的东西内化为自己的知识，运用到自己的教育教学工作中去，这应该是我们教师阅读的高层面的认识。
通过阅读，改变了我的行走方式和生活方式，从08年至今，每天只看“新闻联播”“都市报道”“百家讲坛”节目，剩余时间就是看书和写点东西，那确实是件很惬意的事，在暖暖的午后，泡杯清茶，燃支香烟，与书中的各色人物进行对话，进行心灵的沟通，动情处或手舞足蹈，或涕泪交流，那份傻样，那份陶醉，那份享受，可以说比吃碗肉，喝杯小水酒要滋润的多。更重要的是，书读多了，感悟深了，在工作中就可以提高效率，幸福了学生，也愉悦了自己。
通过阅读专业书籍，促进了我的专业化成长，我了解了教育名家和教改领军人物的教育思想，也了解了各种课堂教学模式，把人家的经验内化为自己的知识，转化到自己的教育教学工作中，就会使自己少走弯路，让自己的课堂多分愉悦、少份无奈；多分精彩、少份枯燥；多分高效、少份平庸、多分美好、少份俗气。另外，通过阅读专业书籍，我也会同我校的全体教师一道，寻求教育的最佳切入点，教学的最适合的模式，让学校真正成为教师幸福工作，学生放飞梦想的沃土。
各位同仁，耽误了大家这么多时间，心中很是不安，但我最后啰嗦一句，就是请教师们在繁忙的工作间隙，看一点书，时间长了，你也许会觉得，原来读书也是件美好的事。
谢谢大家。
