中午好友打来电话，笑语几句后，开始跟我唠叨关于孩子
们的事—— 她的一个客户孩子在学校捣乱，老师让家长
去领孩子，于是家长给老师送了“礼”（一千元现金）。
我问她“这样好吗？老师收了吗？”
她接语“当然收了，我昨天也去送礼了。”
“你送什么了？”
好友“ ······”
“是吗，我没送过，我家孩子的老师不是那种收礼的老
师，孩子对老师感情也不是用钱衡量的，我对老师的感激我也
不会用钱来玷污。”我不藏话直语好友，也因我和她的友情很
深，可以直言不讳。
“**学习好，老师喜欢她，你当然不送了，我家学习不
会当然要送，这样老师才重视。”好友反驳。
“不是这样，**的老师也很喜欢班里的差生，就那调座位来
说吧，老师特意嘱咐孩子不要让家长去学校找，孩子们的座位
都是隔一段时间后统一调换···。”我对好友讲了孩子老师
的几个例子。我不想让好友因一两个老师而错看每个老师。
······
接完好友的电话我心里一直不能平静，朋友平常生意忙
，她可能忘了她前段时间就和我说过她的客户送礼的事，那
时她没送，因而只是轻提了几句。昨天她送礼了，大概是出于
关心我的孩子吧，才给我提议。我的好友是一个很善良的女
人，我心里很难相信在她的善良观里，“钱”能买到关心。
我不能定言家长送礼留给孩子的影响不好，家长也是
为了孩子着想，出于关心孩子学习而已。只到此刻我仍然不敢
相信好友客户的孩子老师收了“礼”。我想象不出那个老师收
“礼”时的心情；想象不出孩子看着老师接钱时的表情。也许
我太固执了吧，可是我没看见过那样的老师，我不会去玷污教
师圣洁、无私的职业。
也许是我小时候遇到的老师，和我女儿现在遇到的老
师，都是无私、崇高的吧，我才这样毫不动摇我的观点。我想
对朋友说我见到的所有好老师，我想让她告诉她的客户老师是
无私的，老师是圣神的职业，不要因为某个那样的老师，玷污
所有的老师，可是好友很忙，我们断了电话。随着忧郁的心情
我想和大家唠唠我见过的好老师，希望对老师有看法的朋友，
不要因某误整——
女儿的老师是一个和我年龄相仿的女人，女儿经常回来对
我说她们老师的事，每次都是赞叹—— 哪个同学妈妈不在
家，老师给她梳头了；哪个同学身体怎么了，老师让我们都多
照顾哪个同学；我的手破了，老师带我去包扎了；·····
·老师怎样教诲她们等等，我女儿说的虽然都是小事，可是从
孩子的话中我可以听出她的老师是一个很疼爱她们的老师。从
她老师的博客上也看到过老师心里的幸福，有一句是———幸
福是什么？幸福是我的学生抱着我的胳膊和我一起放学回家·
··。我对孩子老师感触最深的是，老师去年生日时，我女儿
因为一直很敬爱她的老师，因而要送老师礼物（此礼是情），
女儿思索后，决定要送花，并特意上网查了查哪种花适合，最
后女儿选了代表母爱和尊敬的康乃馨为主花。我当时还吃醋
了，你们想呀，我的母爱还不如老师的让女儿爱戴呀！
送花后，女儿放学回来对我说—— 老师问这花多少钱，不让
我以后买这么 贵的花了，老师只要我们的祝福·····。
我现在想起那天女儿老师对女儿说的话，心里仍然好敬佩！
这样的老师不该尊敬吗？我想大家和我一样敬重！
我看过红叶老师曾有一博文这样形容，一个在校园
问候她的小新生—— “降落校园的小天使”。试想红叶老师
因孩子的一声问候而感动，这样的老师心也是无私、善良、正
直的吧！
红色高跟鞋老师也曾博文里说过—— 因孩子带着她送
的小挂件而感动；因教师节孩子们的小礼物而感动流泪；因差
生进步而感动。再想这样的老师也是把无私的爱都给了她的学
生了吧！
还有我们都很敬重的小城老师，小城老师的无私我们都
更有体会吧！我敬重的玲姐《爱在行动老师》，学生们称为妈
妈，我想这也是玲姐的爱让学生们感动之情吧！
我不知道的好老师还有很多。我只想对，对老师有看法
的家长说，我们别用片面的现象来看所有的老师！我们也别让
孩子对老师的感恩心染上金钱！我们更不要让孩子们感到钱能
买来关心！别让孩子们看着我们金钱交易“感情”！
【言】：我想表达的很多，可我语拙。我心里的老师是无私
的，尊师是美德，可是我不希望我们的美德转为金钱买卖！
