享受职业：过幸福完整的教育生活
营造书香班级是油田一小教师的自觉追求，侯长缨是油田一小教师营造书香班级实验的典型代表。评选“读书小博士”、举行读书交流会、开展“每日一诗”活动是她营造书香班级的有效手段。
从一年级学完拼音后，侯长缨就开始在班里开展争当“读书小博士”活动。学生人手一个小记录本，每天在家里都要读书，不管长短，可以先从简单的儿歌读起，读够十篇由家长签字，然后可以到老师那里换一个绿色读书章，得够十个绿章可以换一个红色读书章，得够十个红章，就成为班里的“读书小博士”了。期末班里给读书小博士发奖状，在班级量化分上加20分。一年级的小孩子每得到一个读书章，就高兴得不得了，就会向其他同学炫耀一番，这使得孩子们你争我赶，极大地激发了孩子们的读书热情。不知不觉中，孩子们的阅读能力提高了，语文课也上得越来越轻松。
“以前，多数孩子迫于老师布置的阅读任务才读书，现在变成了每天不读书就很难受。以前我是天天布置读书作业，孩子上了三年级后，我不再布置了。阅读已经成为多数孩子每天必吃的精神大餐。如果哪一节课的任务完成后还有时间，我问同学们想干什么？他们会异口同声地喊‘读课外书！’阅读一旦成了习惯，想学习不好都很难。”侯长缨说。
每周一节的阅读课上，侯老师常让学生在全班交流近期共读的一本书，或是由她读世界名绘本给孩子们听，然后大家共同交流。从一年级开始坚持“每日一诗”活动，是侯长缨营造书香班级的第三个支点。到三年级为止，侯老师班里的孩子们都已经会背200首儿歌、200首儿童诗、100首古诗、100首宋词和小学生用的《论语》。
不仅读有字书，而且读无字书。侯长缨是通过隔周一次的“走进社会主题教育活动”来引导孩子读无字书的。她邀请从事各种职业的家长做辅导员：当警察的家长讲了“自我保护”，地质专家讲了“地球的宝藏”，医生讲了“人体的秘密”，化学老师讲了“变变变”……
几年专业发展的历程让侯长缨感慨万千：“前些年，我常常为自己班能考年级第一名而洋洋得意。那时，试卷上容易考什么，课堂上我就教什么。掌握不好的，就给学生多发一些类型题的试卷让他们做。在这样的题海攻势下，学生的成绩一直都处在年级前茅，这成了我当时值得骄傲的资本。一直以来，做个好老师是我不断的追求。那个时候，我认为只要学生成绩上去了，自己就很优秀了。现在想来，那时的认识是还很肤浅。”
教师专业发展促进了学校的内涵发展，成就了油田一小的教育品牌，让家长对油田一小充满了信任和感激。
赵子田同学的妈妈在给马新功校长的一封信中写道：前不久，在赵老师的号召下，五（3）班参加了“书香班级”博客大赛，全班同学热情高涨，积极建博，积极写博。孩子的热情带动了我们家长，很多家长积极参与进来，和孩子一起共读共写，营造了一个和谐的家庭书香氛围，掀起了一个读书活动的高潮。书香班级活动结束了，五（3）班成绩喜人！在河南省参赛的1438个班级中名列第18名，是濮阳市唯一一个进入前20名的班级，同学们都激动万分！这次活动使全班同学的读书热情高涨了，读书量增加了，写作水平提高了，亲子关系融洽了，家长们的反响很好！与此同时，很多家长的写作水平也得到了提高……
苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣、使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”在马新功校长的带领下，油田一小教师队伍，正沿着“三本”之路，朝着这种幸福快乐的目标阔步迈进！
