昨天下午放学散队之际，邵欣宇的妈妈拉着我，说：“巩老师，孩子回家告诉我你前两天表扬她了，她在课堂上发现幻灯片上有一个小错误，举手告诉了你，你表扬她说，邵欣宇同学听课很专心，也很细心，全班只有她一个人发现了错误，并且大胆地举手告诉了老师，老师真为你高兴！”邵欣宇妈妈很激动地讲完后，我才想起来，这件小事发生在周三的语文课上，当时我就是这么表扬邵欣宇的，孩子妈妈的复述和我的原话几乎一字不差！没想到老师不经意的一句表扬，却让孩子像背课文一样深深地印在心田里！老师表扬的话语在孩子心里荡起层层涟漪，孩子该有多开心，多兴奋！
回家的路上，我一直在想，老师每天主要靠语言和孩子交流，无意中说的每一句话，都会在孩子们心里产生不同的反响。孩子惹你生气时的冷言恶语，可能就此拉开了师生间的距离，他就会对你敬而远之，甚至不想上你的课；当孩子听到你的肯定夸奖之词，甚至是你冲他的一个微笑、一个满意的眼神，都会温暖她很长时间。
这件小事，是家长对老师工作的肯定，同时也给我提了个醒儿——老师，要时时处处注意自己的言行，善于发现孩子们的闪光点，用春风化雨的语言点燃孩子心中的希望！老师，慎言慎行！精心培育幼苗！
