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阅读存折——《第94只风筝》【书香伴我行】作文

2018-10-13 
阅读存折——《第94只风筝》——【书香伴我行】阅读者作者出版社阅读时间阅读方式葛贝宁【英】麦克·莫波格贵州人民出

阅读存折——《第94只风筝》

——【书香伴我行】

阅读者

作者

出版社

阅读时间

阅读方式

葛贝宁

【英】麦克·莫波格

贵州人民出版社

2015年暑假

独自阅读

内容简介

这是一个关于希望胜过一切的故事:一堵隔在以色列和巴勒斯坦之间的高墙,吸引了一名英国摄影记者马克斯前去挖掘真相。在那里,他遇见了痴迷于做风筝的巴勒斯坦男孩赛德,并和他成为了朋友。马克斯在赛德家得悉曾发生在这个家庭的悲剧——父亲被以色列占领军囚禁在拘留营里,哥哥穆罕默德在放风筝时惨遭射杀。虽悲痛在心,但赛德对和平的渴望寄托在风筝上,让它们一次次飞到高墙对面戴蓝色头巾的以色列女孩身边……最后,赛德的梦想终于实现,被他放过去的94只风筝同时飞跃高墙,又落到他身边……

优美成语

来龙去脉   一清二楚   弥足宝贵   许许多多

跌跌撞撞   样样精通   没完没了   歪歪扭扭

弯弯曲曲   进进出出   倏忽即逝   繁星满天

微光闪耀   别无二致   是非之地   拂拭不去

目瞪口呆   忍无可忍   赤手空拳   漫无边际

许许多多   事不遂愿   与世隔绝   极目远眺

蜿蜒缠绕   无处不在   千辛万苦   郁郁寡欢

自始至终   不厌其烦   费尽口舌   支离破碎

惟妙惟肖   仔仔细细   不知不觉   遥遥领先

轻松自如   身手敏捷   大错特错   交头接耳

窃窃私语   鲜美多汁   迄今为止   一蹦一跳

良苦用心   一声不吭   大吵大闹   不近人情

吵吵闹闹   叽叽喳喳   明明白白   绞尽脑汁

此起彼伏   东躲西藏   万物俱静   千言万语

一飞冲天   色彩缤纷   欢声笑语   踉踉跄跄

精彩片段

1、            我们简直不是“降落”到耶路撒冷机场的,而是砰砰砰地一路撞了过去。飞行员好像变回了小孩子,把飞机当成石头,打起了水漂。飞机跌跌撞撞地往前冲,可怜了肚子里的我们。

2、            拍电影,是为了把某些特别而伟大的时刻永远存贮在影像里,这样的话,倏忽即逝的一天,就不会成为倏忽即逝的另一天,从而仅仅成为模糊存在的碎片。

3、            头顶繁星满天,身边微光闪耀,我就着火把埋首写作。这漫天星辰与两千年前第一个圣诞之夜闪烁的繁星别无二致。

4、            狗吠声在墙两边此起彼伏,然后鸡呀驴呀的也都加入了热闹的合唱团。

5、            他高傲举起风筝,松开手,风带走了风筝,携它远走高飞。我惊叹于风筝的美,更惊讶于他兴高采烈的神情。他拿走线轴,把牵引线交给我,让我来放风筝,我心里洋溢着跟他一样的快乐。长风吹送下,风筝在我们头顶高高飞翔,它用力拖曳着长线,想要飞得更高、更远,想要自由自在地飞翔。风筝在我头顶上忽而猛冲忽而盘旋,赛德蹦上蹿下地撒欢。我脑海里闪现出那些几乎被遗忘的欢乐旧时光。

6、            只见他手腕一拧,风筝翻了个身,飞快地旋转起来;又见他手指轻弹,风筝就势扎了个猛子,又舞动起来。

7、            我看到了那些风筝。定居点上空全都是风筝,大概有几十个,色彩缤纷、形状各异,简直成了一个风筝万花筒。它们又像一群蝴蝶,在空中一边翻飞舞蹈,一边升腾。一阵喜悦的尖叫声从高墙那边传来,一群孩子们凑在一起,每个人都放了一只风筝。有些风筝纠缠在一起,打着旋儿落到地面上,大部分风筝则一路冲向云霄。定居点的大人们从家里跑出来看热闹。风筝一只接一只被放飞了,风带走了它们,带着它们飞跃高墙,来到我们身边。

我的感悟

载满希望与和平的风筝

——读《第94只风筝》

目光触及这本书,我先是惊诧于它的封面:设计者把大面积空间给了一堵红砖砌就的高墙,压抑、沉闷,使人窒息。高墙的右上方,一抹明丽的蓝色赫然入目,一只小小的风筝隐隐摇曳其间——是只展翅翱翔的白色和平鸽,正卯足了劲要越过高墙去拥抱蓝天。细韧的风筝线那头,一个瘦弱的男孩目光正追随着扶摇直上的风筝……翻开书的扉页,我走进了另一个世界……

一堵高墙,隔开巴勒斯坦和以色列,也隔开了希望与和平。但是有两个巴勒斯坦小兄弟,却有这样一个愿望:终有一天,这堵墙会轰然倒塌,不需要曾经摧毁耶利哥城墙的号角声,只需要孩子们的欢笑。所以他们拼命做风筝,上面都写上“和平”两字,之后接二连三地放到高墙那边,扯断风筝线,让风筝飘到以色列人的定居点。

十二岁的穆罕默德喜欢放风筝,也做得一手漂亮善飞的风筝,他渴望自由和平的生活。所以在受到警告不许出去时,他还是固执地外出放风筝,可他却不幸地倒在了以色列人的枪声中。小他四岁的弟弟赛德亲眼目睹了惨剧的发生,他从此失语,但仍默默地做风筝、放风筝,每周一只。终于,在他放飞第94只风筝后,高墙那边的以色列孩子们把风筝以同样的方法放飞到了这边。我想,天真烂漫的孩子们的欢声笑语应该会让那些为战争而狂的统治者们反思忏悔吧?——战争,究竟带来了什么?

从赛德的叙述中,我们看到了会对他微笑的哨兵,看到了坐在轮椅上向他招手的戴着蓝头巾的以色列女孩。是的,他们是“敌人”,可他们却向他们发出友好的信号,这些都带给赛德和马克斯希望,他们坚信终有一天和平会到来!

作者说:“我想从这堵高墙的双方——巴勒斯坦人和以色列人的不同立场出发,来讲这个故事,我想挖掘生活在高墙阴影下的人们到底是什么感受,不妄加指责,不肆意抨击,只还原真相。”巴以战争这个尖锐的主题,种族和生存空间这个压得人喘不过气的问题,在主人公赛德和记者马克斯的双线独白中被处理得柔和而感人,虽哀伤沉痛,却完美地展现出战争中的希望和友谊,点燃希望之光。

那只蓝底带白色和平鸽的风筝,像极了以色列的蓝白国旗。风筝在飞,自由飞翔的风筝带来和平的希望和纯真的友谊。那些风筝,载着渴望和平的梦想,飞向高墙的另一方,当94只风筝再度载着和平的希望飞回来时,无形中,孩子们已经顺利摧毁那座隔离高墙了。

我们没有经历过战争,很难真正理解生活在约旦河两岸人们的生活。然而该书作者却通过独特的视角,讲述了一个具有国际视野又略显哀伤的故事,进而让我们加深对于生命、死亡和幸福的理解。种族、水资源、领土、宗教……某些国家个别人为了自己的利益,滥用特权,不顾及普通民众的死活,发动几十年愈演愈烈的战争。无数人流血死亡、无数人悲痛哀号、无数可怜无助的幼童弱女……我们深深感受到冷酷的战争给人们带来的无尽伤害,体会到身处逆境中的孩子在极度悲伤下对和平和自由的无限向往,从而更加痛恨战争,渴望真正的和平。

然而,在世界发展日益全球化的今天,战争仍然在持续,杀戮仍然在进行,悲剧仍然在上演……我好想知道何时人们才能活得简单一些,少一些霸气,少一些侵略,少一些欲望像文中的两兄弟一样,让国与国、人与人之间多一些包容,多一些沟通,多一些理解,这样世界的多极化,文化的相互交融,才能促使人类社会在不同的声音中继续成长、进步,才能让地球也能“家和万事兴”。

风筝还在凌空翱翔

飞越隔离希望与和平的高墙

战争停止的希望虽渺茫

但依然能瞥见些许希冀的微光……

阅读箴言

一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量,这已为无数感人的事例所证实

——特赖奇克

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