今天作文课,老师说大家来玩玩猜成语的游戏。规则是:一个同学在前面做动作，下面的同学来猜是什么成语的意思。
大家一听做游戏，都很积极，抢着举手参加。
老师点名小红上台表演动作，小红先给我们做了个动作。她左手举得高高的，右手却放在下面。"这是什么呀?""举手吗?""举手也用不着把另一只手放在下面呀?"......同学们都疑惑地你看我我看你。我前面的许仕文说："开火车吗?"同学们笑得前仰后合。我想，他是在故意捣乱吧，开火车哪有那么开，一手高一手低的。我绞尽脑汁，苦思冥想，就是想不出来是哪个成语。这时，后排的比我高一级的一位大哥哥胸有成竹地说：“多此一举！”
“怎么会是这个呢？”同学们反驳道。我突然茅塞顿开，本来嘛，举左手就够了，为什么还要举右手呢？这可不就是多此一举吗！同学们对那位哥哥啧啧称赞，但我却责备自己，我怎么没有想到呢？
这时，樊歌雨和许仕文神秘兮兮地上场了。许仕文背着一根棍子，樊歌雨接过棍子便打许仕文，但许仕文却任由他打，一言不发。我想，这又是什么呀？突然，前排一个四年级学生喊道：“负荆请罪。”我被他的喊声吓住了。同桌的姜牧云说：“不对呀。负荆请罪中没有打人的片断啊！根本就不像嘛！”“对，赖皮！”我说。
课堂气氛越来越热烈，活动很热闹，我也猜出来一个“千山万水”。后来，老师做了总结，告诉我们在这种游戏中，怎样表演和怎样才能猜对的道理。
通过这次活动和老师的讲解，我懂得了以后遇到难题时，可以换个角度想，不能一直钻牛角尖，钻进去，就出不来了。
