冬天里的一把火
——读《难忘的八个字》后感
今天，我和孩子们一起学习加拿大作家——玛丽·安伯德的文章《难忘的八个字》。这篇文章主要写“我”因为模样丑陋，受到了同学们的嘲笑，十分自卑。二年级时，“我”进了伦纳德老师的班级，在耳语测试中，伦纳德老师对“我”说了八个字——“我愿你是我的女儿”，这八个字改变了“我”对人生的看法，令“我”终生难忘。这八个字犹如冬天里的一把火，温暖着“我”的心，点燃了“我”的新的征程。
在学习课文时，我带领学生抓住“小女孩儿的心路历程”这一贯穿全文的线索，通过“模样令人厌恶”“没人……更没人……”等语句，感受小女孩儿因受人嘲笑而带来的内心的痛苦和自卑。学生在文中找到这样的描写“ 随着年龄的增长，我发现自己越来越“与众不同”。 我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。”文章一开始，就说自己长相与众不同，为下文描写做了铺垫。“一……就……”这个表示承接关系的复句写出“我”受到同学们的“嘲笑”的时间之长。可以设想：“我”终日生活在同学们的嘲笑里，没有爱，也看不到希望。“我”的幼小的心是冰冻的，“我”的世界是寒冷的，“我”整日生活在一个见不到阳光的世界，“我”的内心是苦闷的。接着，文中对“我”的外貌描写“畸形难看的嘴唇”“ 弯曲的鼻子”“ 倾斜的牙齿”照应了开头的“与众不同”。雪上加霜的是“我”不仅模样丑陋，说话还结巴，所以经常受到同学们的嘲笑。紧接着是心理描写“除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。”可以看出“我”的内心非常痛苦和自卑。“我”在学校的时光犹如生活在寒冷的冬季，“我”体会不到平常人的童年的快乐，“我”看不到未来，看不到希望……总之，“我”的心中有一快坚冰，甚至可以说有一座冰山。
但是，上帝总会眷顾可怜人。“二年级时，我进了伦纳德老师的班级。”每一个孩子都喜欢伦纳德老师，都敬慕伦纳德老师。伦纳德老师仿佛是上帝派来的使者，在进行耳语测试时，左耳失聪的我听清了伦纳德老师的一句话“我愿你是我的女儿！”要知道，“我”为了应对耳语测试，“我”隐瞒了左耳失聪的事实，原因是：“我”怕同学们更加嘲笑我。因为想隐瞒左耳失聪，所以更能看出“我”有十分沉重的心理负担。
接着，文中写“我”应对耳语测试所采用的方法：“早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。”“终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师，同时把右手抬起一点。这样就足以听清老师的话了。”和“我”对老师说话内容的猜测：我心想，老师会说什么呢？以前，老师一般总会说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。这些动作描写真实地记录了“我”为耳语测试所做的准备和“我”测验时的紧张及心理压力。读到这里，我和孩子们都非常同情文中的小女孩儿，我们不禁要问：为什么让幼小的她承受这么多的不幸?她生活的太压抑了，她的心灵是否会扭曲？
可是，就在“我”等待伦纳德老师说话的时候，伦纳德老师的八个字“我愿你是我的女儿！”“这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法，令我终生难忘。”用“这八个字”比作“阳光”，说明了“这八个字”对“我”的影响非同一般。“抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法”点明“我”的心灵受到强烈的振动，照应了文题。
在读这一段的时候，我感觉到小女孩儿等到的不仅仅是伦纳德老师的一句话，而是等到了圣母玛利亚对她的关爱。伦纳德老师是一个善解童心，身怀母爱的人。这是孩子们喜欢她、敬慕她的原因，更是“没有一个人比我更爱她。”的深层次原因。也就在此刻，小女孩儿从寒冷的冬天走向温暖的春天，她有一个“胖胖的、很美、很可爱的老师”做母亲，那是何等荣耀，她感觉到受孩子们喜欢的、敬慕的老师也喜爱她——一个长相与众不同的小女孩儿。此刻，她走出了人生的低谷，改变了对人生的看法，她的人生即将改写，她的幸福人生正是从不幸开始。这八个字真是冬天的一把火，温暖着小女孩儿的心，照亮了她的世界，改变了她的人生！
我和孩子们读着读着，仿佛看到小女孩儿在伦纳德老师的关爱下，她从自卑走向自信，最后变得活泼开朗，融入了班集体，和同学们跳舞、唱歌、做游戏。我们不由得想到了《掌声》中的小英，因为大家的掌声的鼓励，她的人生从此发生了翻天覆地的变化。
掩卷回想，在我们的生活中，我们遇到身体有缺陷的人，难道我们不应该像善解人意的伦纳德老师一样，去接纳他们，去关爱他们吗？
师生感悟：
不管别人长得怎么样，都可以把他（她）当成亲人。（樊鈺）
不管他长得再与众不同，我们都要公平对待他。（张梓轩）
不管他长得再丑，总有人喜欢他。（席文超）
虽然她长得与别人不一样，但是他与平常人一样有人权，所以大家要像亲人一样对待她。（王佳瑞）
不能嘲笑残疾人，要帮助他，关爱他。（张英杰）
老师的短短的一句话就改变她对人生的看法，证明这句话的力量很伟大。（席炳雯）
以前，我看到身体有缺陷的人，总是不愿意多看他一眼，现在，我知道这样做是不对的。长相丑陋，不是他的错，嘲笑他人是我的错。面对需要关爱的人群，我要接纳他们，关爱他们。因为他们和我们一样，生活在同一片蓝天下。（魅力花园）
