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把爱留住作文

2018-10-04 
上周二,我们学校开展了“买一本书,为四川灾区献一份爱”图书义卖活动,号召全体同学再次向四川地震灾区奉献爱

  

上周二,我们学校开展了“买一本书,为四川灾区献一份爱”图书义卖活动,号召全体同学再次向四川地震灾区奉献爱心。这次活动得到了家长们的大力支持,好多同学踊跃参加,用自己平时积攒的零用钱买下一本本盖有“抗震救灾献爱心”印章的学校《首届科技艺术节科幻画作品集》这本书。

这本图书的内容全部是我校学生独立完成的科幻作品。和其他文学书籍不一样,可以反复阅读,可以反复品赏,而这本书中的一幅幅科幻画,好像没有多大的实用价值,看过之后再来欣赏的兴致也就淡了。怎样让这本书有收藏的价值,让这次义卖活动更有意义,成为孩子们童年生活的一个美好回忆,几天来一直困扰着我。

不经意间,在电视上看到地震灾区的一个被采访的志愿者说:“今天自己所做的一切不为别的,就为了将来可以自豪地对孩子说汶川大地震我曾经到过最前线,并且做了一些力所能及的事。”顿时,一个想法在我脑海闪现:何不也让这次图书义卖活动成为学生美好的童年回忆,并时刻激励他们要做一个有爱心的人!

说做就做,在扉页上做文章!这本书的扉页上有李校长做的序,右下角刻着一枚方形的刻有“抗震救灾献爱心”的印章。我们可以在此基础上,在左上角贴上自己的照片,因为是毕业班,现成的二寸照片有的是,并不费事。然后让家长和孩子在扉页的空白处分别写上自己对这次汶川大地震的感受。这样,无论什么时候拿起这本书,肯定会多一份温馨在里面,几十年过后,他们也一定会很欣慰地告诉别人:汶川大地震时,虽然我还小,但我也献了一份爱心。

把这个想法告诉给孩子们,立刻得到了他们的认同,昨天拿过来一看,!嗬!还真用心!一起来见证一下吧!(点击小图可放大)

 我班的双胞胎兄弟:把爱留住作文把爱留住作文把爱留住作文把爱留住作文

 

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