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班级写博小结作文

2018-09-24 
班级写博小结孩子们:自从咱们开展综合性学习以来,你们的写诗热情空前高涨,班级里涌现出了一位位优秀的“小
 

班级写博小结


孩子们:


    自从咱们开展综合性学习以来,你们的写诗热情空前高涨,班级里涌现出了一位位优秀的“小诗人”,你们那一首首稚嫩的小诗,写出了自己的心声,也让老师倍受感动。


    唐宇同学的《面对》写出了知错就改的可贵,激励大家勇敢面对困难;屈一宁同学的《布的自述》写出了一块小花布的伟大理想,为人类无私奉献的决心;宋刘迎的《书》表达了自己对书的热爱以及书籍宽广的胸怀;张子怡的《妈妈,我爱您》写出了妈妈对自己的付出,以及自己对妈妈的理解和热爱;王家璇的《当男生真好》写出了作为一个小小男子汉的自豪;冯畅的《字典》写出了字典这位红衣裳朋友对自己学习的无私帮助;李志伟的《时间》写出了时间对于不同人的不同的含义,告诉我们要珍惜时间;薛迪的《倾听》写出了倾听是信任,是尊重,提醒大家上课的时候要认真倾听;王雨佳的《感谢老师》写出了对老师的感谢和不舍;张弛的《幸福其实离我们很近》为我们诠释了幸福的平凡内涵,一个眼神,一句话语,一个动作,都可以是幸福的含义。同样,老师要告诉你们,老师的幸福其实也很简单,就是你们进步的一点一滴。


    说到写博客方面的进步,老师要表扬积极写博的每一个人,是你们共同的字字句句,成就了六三班这个集体的进步。如果你们问老师最高兴的是看到了谁的进步,那就是王桂苗同学的进步了。王桂苗,在平时的学习中算不得优秀,基础知识掌握不够扎实,默写的时候常常出错。可就是王桂苗,在短短的时间里,博客的质量在明显提高,原来的短短几句话,到现在的数十行;原来的句不达意,到现在的形象讲述。老师印象最深的是他的博文《我家门前的小树林》,开篇的一句就吸引了我,“我家门口来了一群光头强”,多么形象的比喻啊,大家都爱看的动画片《熊出没》(老师也看过哦),他能联系到生活实际里,可见王桂苗同学是个非常有心的孩子。“光头强们走了,我家门口的小树林也不见了踪影”,多么令人惋惜的情景啊,人们为了建房卖钱,毁坏了一棵棵树,一片片林。最后,王桂苗同学还不忘表达自己的心声“保护环境,人人有责”。虽然这篇博文的语句不够通顺,还有许多进步的空间,但是,对于王桂苗同学来说,这篇博文的字字句句,都在见证着他的用心,他的努力,他的坚持,他的进步!


    再来说说张弛吧,这学期刚刚转来的一位小男孩,老师对他的印象是在老师面前腼腆,害羞,但是上课的时候爱动。他妈妈说他特别爱动,上课坐不住,这和老师观察到的相一致。可是,就是这样一个上课爱动的男孩,却在写作方面让老师对他“刮目相看”了。记得我开始关注他的时候,已经是他的第八篇博文《纸飞机的梦想》。文章的开头写道:“在我的童年中,有许许多多的事情,那些喜怒哀乐在我心中一直是最棒的回忆。但由着时间之河那潺潺的流水声,我在一刹那间由一个什么都不懂得小孩子变成了一个六年级的少先队员,小时候的那些甜蜜的回忆被眼睛这部摄影机“删除”了,但有一张我永远也忘记不了!”,优美的开头吸引了我,等我看完全篇,洋洋洒洒一千多字的文章,让老师“懵了”。由于对张弛的不了解,老师的第一直觉竟然是在心里打了一个问号:“是不是粘贴的呢?”可是,又怕错怪了张弛,于是,我决定验证自己的想法是否正确(老师在心里希望自己的担心是多余的)。结果是,老师的想法是错的,一千多字的博文,的确是张弛同学用真心写成的,因为张弛同学在课间的时间里,把博客内容在本上重新写了一遍交给了老师。当老师确认了张弛写出优秀博文的那一刻,老师的心里是幸福的,骄傲的,因为六三班又多了一个爱读书,爱写作的孩子。


    像这样的写博客有进步孩子还有:岳喜莹、白梦婷、张豪、古冰冰、李佳琪、常甜、郑勤瑶、刘毅、杨休、郑俊东、刘瑞敏、冷慧芳、李淑萍、杨爽、黄贝宁、郭蓓宇、杜伊娜、李佩贤、王林杰、李佩宗、辛慧、刘怡静、古祥兵、李子仪、英杰、英浩、一航、亢雨佳、周亿、任梦园、徐栋梁、王佳慧、刘文慧、周朝哲、冯亚楠、、、、、、哎呀,太多了,如果老师忘记表扬你了,记得给我留言哦。


    孩子们,在进步的同时,不要忘记提高才是最重要的。在平时要坚持多阅读,坚持摘抄优美词句,坚持写读书笔记。在写博客的时候不要着急发表,再看一看,改一改,注意博客的篇幅。要坚决消灭错别字,让语句再通顺些,让文笔再优美些,让结构再清晰些,让方法再新颖些。最最重要的一点,要坚持用真心去写作,可以借鉴学习甚至模仿,但是要坚持原创。


    孩子们,是你们,让六三班这个集体有了进步,让我们的班级圈子的博客数量突破了四千篇,让我们班级圈子的访问量逐渐上升。孩子们,校讯通第十届“书香班级”系列活动在下周将要拉开帷幕,让我们整装待发,继续发挥集体的力量,去积极参加吧!


    期待你们的精彩!


    加油!



                                      何老师

                                   2013年12月18日

                                                   

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